第2单元第2章专题整合-七年级上册初一生物【教材解读】（人教版）

第二单元生物体的结构层次 第二单元第二章专题整合 ★知识体系·全构建★ 细胞生长不断从周围环境中吸收营养物质,转变成自身物质,细胞的 体积由小变大 ·概念:一个细胞分成两个细胞 细胞通过分裂。细胞分裂过程:(1) 产生新细胞 一分为二→细胞质分成两份→形成新的 细胞壁、细胞膜(动物细胞中部凹陷,缢裂为两个细胞) 染色体的变化分裂时,染色体(2) 分裂过程中,均分进入两个 新细胞中,新细胞与原细胞所含的(3) 是一样的 细胞分化·分裂产生的细胞在生长过程中,在(4) 上发生差异性变化 ·概念:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 组织·组织的形成是(5) 的结果 动物体的 人体的四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、(6) 结构层次 器官·由不同的(7 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功 细胞怎样构成生物体 系统÷出能够共同完成种成几种生理功能的多个(8) 按照一定的 人体或动物体的结构层次。 细胞→组织→器官→(9) 人体或 动物体 生殖器官:花、果实、种子 ·绿色开花植物的六大器官 ●(10) 根、茎、叶 植物体的 结构层次·植物的几种主要组织 分生组织、(11) 机械组织、输 1导组织、营养组织 ·植物体的结构层次·细胞→组织→器官→(12) ·常见单细胞生物。大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻、眼虫、草履虫等 运动:纤毛 呼吸:(13) 排泄:收集管和伸缩泡 单细胞生物·草履虫的结构和生活 摄食和消化:食物由口沟进入,形成(14) ·排出食物残渣:胞肛 ·生殖:(15) 生殖 有益:鱼类的饵料;净化污水等 单细胞生物与人类的关系有害:侵人人体,危害健康;形成(16 危害渔业等 答案:(1)细胞核(2)复制(3)遗传物质(4)形态、结构和生理功能(5)细胞分化(6)结缔组织 (⑦)组织(8)器官(9)系统(10)营养器官(11)保护组织(12)植物体(13)表膜(14)食物泡 (15)分裂(16)赤潮 /教材解读 生物学七年级上册 ★专题整合·深拓展 专题一细胞生长、分裂和分化 专题二动植物体结构层次的比较 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的 植物 人或动物 生长、分裂和分化是细胞重要的生命活动,生物体的 生长和发育离不开细胞的生长、分裂和分化 有细胞壁液泡和叶绿体无细胞壁液泡和叶绿体 (1)图示 具有分生组织、保护组 织、输导组织、营养组 具有上皮组织、肌肉组 织、机械组织 织结缔组织、神经组织 无系统由六大器官直有八大系统,由系统构成 接构成植物体 人体或动物体 受精卵 受精卵 分裂分化 细胞分裂细胞生长细胞分化 (2)解读 分裂分化 ①细胞分裂使细胞的数目增多,在细胞分裂时,/与 上肌神结 细胞核内的染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染 皮肉经 组组组组 色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞 械护养导生 织织织织 中,从而使新细胞和原细胞具有相同的遗传物质,保 组组组组组 织织织织织 证了生物遗传的稳定性 ②细胞生长使细胞的体积由小变大。 各种器官 ③细胞分化是建立在细胞分裂和生长的基础之 六大器官 上的,细胞分化的结果是形成了不同的组织 八大系统 因此,生物体的生长和发育离不开细胞的生长、 植物体 分裂和分化 例1下列关于细胞分裂和分化的叙述,错误的是 人体或动物体 ()相植物、动物和人体的生长发育都是从受精卵开始 同经过细胞的分裂、生长和分化而来,共同的结构层 A生物体的生长发育与细胞的生长、分裂和分化点次是细胞组织器官生物体 密切相关 B分化会导致相同的细胞在形态结构和功能上例2(山东泰安改编)下列关于人和被子植物结构层 出现差异 次的叙述,正确的是 C细胞分裂所形成的新细胞的遗传物质与原细胞A人和被子植物体内储存营养的结构都属于营养 是一样的 组织 D.细胞分裂过程染色体不经复制就均等分配到子 B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统 细胞中 C.人的骨骼肌由四种组织构成,属于器官 分析:生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化 D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保 有关,细胞分化的结果是形成了不同的组织,A项 护组织 正确;新细胞在遗传物质的作用下,其形态、结构和 分析 功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分 化,B项正确;细胞分裂时,染色体先经过复制,再 人的四种基本组织包括上皮组织、肌肉组 平均分配到两个子细胞中,使得后代细胞染色体数 织、结缔组织和神经组织;植物的果肉、叶 目恒定,染色体上含有遗传物质DNA,因此新细胞 肉、茎中央的髓等具有制造或储存营养的 的遗传物质与原细胞一样,C项正确,D项错误。 功能,属于营养组织 答案:D 98 第二单元生物体的结构层次 续表 生理功能。因此,从生理功能上看,单细胞生物的 绿色开花植物体的结构层次为细胞→组