第四单元 15.白杨礼赞-2019-2020学年八年级上册语文【英才学堂】（人教部编版）

!*" 白杨礼赞 !" 下列加点字注音无误的一项是! % " #" 婆娑 ! ! 05? " ! 主宰 ! ! !H' " ! 倔 ! ! 8 59 "强 $" 开垦 ! ! 4I- " 倦怠 ! ! +,' " 不折不挠 ! ! M<= " %" 傲 ! ! ,= "然 秀颀 ! ! 3 / " 恹 ! ! $ 1- "恹欲睡 &" 虬 ! ! !"1 "枝 宛 ! ! )H- "然 鄙 ! ! @% "视 '" 下列句子中没有错别字的一项是! & " #" 黄与绿主宰着#无边无垠#坦荡如底$ $" 你对当前的(雄壮)或(伟大)闭了眼#而另一种 的味儿在你心头潜资暗长了'''(单调)0 %" 它所有的丫枝一律向上#而且紧紧靠拢#也像 加过人工似的#成为一束#绝不旁移斜出$ &" 当你在积雪初融的高原上走过#看见平坦的 大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树#难 道你就觉得它只是树+ (" 下列加点词语在句中有同义词的一项是! & " #" 它没有婆娑 !! 的姿态#没有屈曲盘旋的虬枝$ $" 但是它伟岸#正直 !! #朴质#严肃#也不缺乏温和#更 不用提它的坚强不屈与挺拔#它是树中的伟丈夫0 %" 难道你竟一点也不联想到#在敌后的广大土 地上#到处有坚强不屈 !!!! #就像这白杨树一样傲 然挺立的守卫他们家乡的哨兵+ &" 让那些看不起民众*贱视 !! 民众*顽固的倒退的 人们去赞美那贵族化的楠木!那也是直挺秀 颀的"#去鄙视这极常见*极易生长的白杨树 吧#我要高声赞美白杨树0 )" 下列对句子的赏析不正确的一项是! & " #" 白杨树实在是不平凡的#我赞美白杨树0 !用肯定 的判断句(是55的)#加强语气#全句直抒情怀# 明确指出白杨树的不平凡是作者赞美的宗旨$" $" 当汽车在望不到边际的高原上奔驰#扑入你的 视野的#是黄绿错综的一条大毯子$!用比喻 的修辞手法#生动形象地表现高原上黄土和 麦田的色彩$" %" 那是力争上游的一种树#笔直的干#笔直的枝$ !这种拟人化的写法是为了借物咏人#也为下 文点明白杨树的象征意义打基础$" &" 那也是直挺秀颀的$!楠木与白杨树有着外表上 的相似之处#表现了作者对楠木持肯定态度$" *" 下列说法不正确的一项是! # " #" 解放战争时期#茅盾先生从根据地人民身上看 到中华民族远大的前途#因此写了%白杨礼赞& 这篇文章热烈歌颂他们$ $" 文章开门见山#点明题旨#直接抒发了对白杨树 的崇敬和赞美之情#为下文定下了感情基调$ %" 文章第 * 段中#(力争上游)这个词最能概括白 杨树的特征#这种特征主要体现在外形特征 和内在气质两个方面$ &" 文章第 - 段连续运用四个反问句#构成排比# 逐层加深地揭示白杨树的象征意义#气势充 沛#酣畅淋漓$ ," 文学常识填空$ 本文作者是 !茅盾! #原名 !沈德鸿! # 字 !雁冰! #作家*社会活动家$代表作有小说 %! 蚀 ! &三部曲*%!子夜! &*%林家铺子&* %春蚕&等$ 它没有婆娑的姿态!没有屈曲盘旋的虬枝"也 许你要说它不美"如果美是专指'婆娑(或'旁逸斜 出(之类而言!那么!白杨树算不得树中的好女子" 但是它伟岸!正直!朴质!严肃!也不缺乏温和!更不 用提它的坚强不屈与挺拔!它是树中的伟丈夫/ 当 你在积雪初融的高原上走过!看见平坦的大地上傲 然挺立这么一株或一排白杨树!难道你就觉得它只 是树+ 难道你就不想到它的朴质!严肃!坚强不屈! 至少也象征了北方的农民+ 难道你竟一点也不联 想到!在敌后的广大土地上!到处有坚强不屈!就像 这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵+ 难道你又不更远一点想到!这样枝枝叶叶靠紧团 结!力求上进的白杨树!宛然象征了今天在华北平 原纵横决荡!用血写出新中国历史的那种精神和 意志+ 白杨不是平凡的树"它在西北极普遍!不被人 重视!就跟北方的农民相似&它有极强的生命力!磨 折不了!压迫不倒!也跟北方的农民相似" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 我赞美 )+ 白杨树!就因为它不但象征了北方的农民!尤其象 征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质%坚 强%力求上进的精神" 让那些看不起民众%贱视民众%顽固的倒退的 人们去赞美那贵族化的楠木#那也是直挺秀颀的$! 去鄙视这极常见%极易生长的白杨树吧!我要高声 赞美白杨树/ -" 作者说(白杨树算不得树中的好女子)#其作用是 什么+ 答,使用欲扬先抑手法"写#算不得树中的好女 子$是为了突出白杨树坚强不屈