第一单元 5.国行公祭，为世界佑和平-2019-2020学年八年级上册语文【英才学堂】（人教部编版）

*" 国行公祭#为佑世界和平 !" 下列句中加点字注音无误的一项是! % " #" 放眼寰宇#一些地方战火仍未熄灭#杀戮 ! ! -D " 还在继续-一些人#仍然无视历史#逆潮流而 动#仍在企图篡改*歪曲*抹黑铁一样的事实$ $" 很明显#选择性地遗忘与选择性地强调都是对 历史的辱没 ! ! B2' "#既看不到历史大势和历史 进程#又不愿意面对事实和真相#这样只会在 片面的记忆中丢了魂*失了根$ %" 文艺批评为人民#就是要多讲人民听得懂的 (人话)#少讲人民听不懂的(神话)-就是要多 一些对人民群众文艺实践和思想情感需求的 关注#少一些自 说 自 话 闭 门 造 车 的 臆 想 呓 ! ! $ 6 "语$ &" 习近平主席在法国巴黎就当今世界面临的共 同挑战提出中国方案#为新形势下完善全球 治理提供思想引领#进一步彰 ! ! !1- . "显了中 国作为负责任大国的胸怀与担当$ '" 下列句子中有错别字的一项是! % " #" 历史不会因时代变迁而改变#事实也不会因 巧舌抵赖而消失$ $" 那些人以丑态百出的表演#妄图辱没真相和 良知$ %" 国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩#那些装睡 梦游的罪恶灵魂无处遁型$ &" 铭记历史*缅怀先烈*珍爱和平*开创未来#中 国一以贯之的和平誓言#彰显坚定的信念*磅 礴的力量$ (" 下列句中加点词语使用不正确的一项是! $ " #" 学贯中西*识透古今#并不是读书的初衷 !! $让 生命变得厚重#不随波逐流#才是我们的 追求$ $" 同学们篡改 !! 自己的作文时#一定要注意找出并 改正作文中的错别字$ %" 在救亡图存的时代#南开大学老校长张伯苓 发出的爱国三问#至今振聋发聩 !!!! ,你是中国人 吗+ 你爱中国吗+ 你愿意中国好吗+ &" 设立国家公祭日#既为凭吊惨遭杀戮的同胞# 更为警示当今的国人勿忘这惨绝人寰 !!!! 的屠戮 和刻骨铭心的伤痛#居安思危#锐意进取$ )" 下列关于课文的说法中不正确的一项是! % " #" 本文是一则新闻评论#于 '/!- 年 !' 月 !( 日'''第四个南京大屠杀死难者国家公祭 日'''在%人民日报&以(钟声)之笔名发表$ $" 文章第 ! 段阐明了国家公祭日设立的初衷,以 国家的名义缅怀南京大屠杀死难者及所有在 日本军国主义侵华战争期间被杀戮的死难 同胞$ %" 文章中提到#在当下#整个日本仍在否认历史* 抵赖罪行#爱好和平的人们对此高度警惕$ &" (中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强 能力的伟大国家#矢志捍卫世界和平$)中华 民族历经战乱和苦难的历史警示我们#落后 就要挨打#只有国家富强#人民才能安居乐 业$历史告诉我们#和平是需要争取的#和平 是需要维护的$只有人人都珍惜和平*维护 和平#只有人人都记取战争的惨痛教训#和平 才是有希望的$ '国行公祭!法立典章"铸兹宝鼎!祀我国殇"( 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上! 国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实!讲述 设立国家公祭日的初衷" !+(- 年 !' 月 !( 日!侵华 日军野蛮侵入南京!随后制造了惨绝人寰的南京大 屠杀惨案! (/ 万中国同胞惨遭杀戮"南京的历史! 人类的记忆"今天!第四个南京大屠杀死难者国家 公祭日!中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同 胞"中国人民永远牢记南京大屠杀历史!与全世界 爱好和平与正义的人们共同维护和平" )别让南京消失在人们的记忆中*!这是美国 )波士顿环球邮报*近日发表的有关南京大屠杀长 篇文章的标题"南京大屠杀发生 ./ 周年!全世界 的正义之士仍在以不同方式纪念死难者"加拿大 安大略省议会于 '/!- 年 !/ 月通过有关'设立南京 大屠杀纪念日(的动议&美国圣地亚哥市的图书馆 举办活动!为民众讲述南京大屠杀史实&加利福尼 亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特.威尔逊 的纪念碑前摆满鲜花333东京审判时!他是南京大 屠杀的第一位证人&在日本!由高中和大学老师组 成的研究会建议将'南京大屠杀(等词语列入教科 书22历史!不可能被忘却/ 但人们也看到!在日本!右翼分子否认历史的 态度仍然顽固"在连锁酒店大肆摆放美化侵略战 争的书籍!大规模篡改历史教材!阻止有良知的日 本国民追寻事实真相&在美国旧金山市议会 '/!- 年 + 月一致通过设立'慰安妇日(的议案后!日本右 翼的大阪市市长却表示!要解除大阪市与旧金山市 的姐妹城市关系22在南京大屠杀幸存者已不足 !// 位的今天! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "