鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类 课件(共27张PPT)

2019-12-17
| 27页
| 933人阅读
| 511人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 尝试对生物进行分类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.38 MB
发布时间 2019-12-17
更新时间 2019-12-17
作者 一路生花发发发
品牌系列 -
审核时间 2019-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12167291.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

尝试对生物进行分类 1 1.一株完整的绿色开花植物的六大器官是什么? 根、茎、叶、花、果实、种子。 2.根据体内脊柱的有无,可将动物分为哪两类?举例说明一下。 无脊椎动物、脊椎动物,其中蚯蚓、蝗虫属于无脊椎动物,鱼、青蛙属于脊椎动物。 2 走进超市,超市货架上分门别类、整齐排满琳琅满目的商品,我们很容易就能找到所需商品,但是如果杂乱堆放,还能很容易就找到吗?分类在生活中是很重要的事。 3 1.概述生物分类的依据。 2.尝试根据生物的特征对生物进行分类。 4 植物的分类 以常见的一些生物为例,试着将它们进行分类,做一个小小的分类学家吧。 肾蕨 向日葵 玉米 葫芦藓 水绵 油松 5 植物 有种子 无种子 叶脉为平行脉 (一片子叶) 叶脉为网状脉 (两片子叶) 有茎叶 无茎叶 有根 无根 (假根) 无根 种子无 果皮包被 A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 种子有 果皮包被 6 藻类植物: 结构简单,没有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代。 这是根吗? 海带 7 苔藓植物: 有茎、叶的分化,无根,只有假根,靠孢子繁殖后代。 葫芦藓 地钱 8 树根部的苔藓 山涧的苔藓 苔藓植物: 有茎、叶的分化,无根,只有假根,靠孢子繁殖。 9 裸子植物: 根、茎、叶发达,种子是裸露的,没有果皮的包被,无真正的花和果实。 罗汉松 侧柏 水杉 10 单子叶植物: 多为须根系,叶脉为平行脉,种子的子叶为一片。 双子叶植物: 多为直根系,叶脉为网状脉,种子的子叶为两片。 被子植物: 具有根、茎、叶、花、果实、种子,种子不裸露,种子外面有果皮包被。 11 单子叶植物 双子叶植物 12 植物 有种子 无种子 叶脉为平行脉 (一片子叶) 叶脉为网状脉 (两片子叶) 有茎叶 无茎叶 有根 无根 (假根) 无根 种子无 果皮包被 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 种子有 果皮包被 13 植物的分类依据:植物的形态结构 如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现不同植物间共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 樱花 14 动物的分类 请尝试将这十种动物分开 15 脊椎动物 无脊椎动物 16 动物 无脊柱 有脊柱 扁形动物 涡虫

资源预览图

鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类  课件(共27张PPT)
1
鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类  课件(共27张PPT)
2
鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类  课件(共27张PPT)
3
鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类  课件(共27张PPT)
4
鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类  课件(共27张PPT)
5
鲁科版(五四学制)生物八年级下册:9.1.1 尝试对生物进行分类  课件(共27张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。