京改版生物七年级下册：6.3 其他生物的呼吸 学案（无答案）

其他生物的呼吸 【学习目标】 1．通过学习四种代表动物的呼吸，能够说出它们的主要呼吸器官和呼吸方式，能够描述呼吸过程，能够阐述它们的呼吸如何与环境相适应。 2．通过以人为模板，归纳总结四种代表动物的呼吸，能够说出动物呼吸的实质。 【学习重点】 能够说出四种代表动物的主要呼吸器官和呼吸方式，能够描述呼吸过程，能够阐述它们的呼吸如何与环境相适应。 【学习难点】 通过归纳四种代表动物的呼吸特点，能够归纳出呼吸的实质。 【学习过程】 1. 阅读课本，分析并展开思考。 （1） 单细胞生物是如何进行呼吸的？ （2） 鱼类是如何进行呼吸的？ 2. 观察视频，完成以下小题 （1） 鱼的口与鳃盖的开合为什么是交替进行的？ （2） 鱼鳃有很多鳃丝组成，有什么意义？ （3） 活鱼的鱼鳃是鲜红色的，死鱼的鱼鳃往往是暗灰色的，为什么？ （4） 两栖动物的幼体和成体在呼吸结构上有什么区别？成体呼吸方式有哪些特点？ 3. 结合本节课所学，解决以下问题 （1） 蚯蚓与外界的气体交换主要是依靠皮肤进行的，在炎热的夏季，雨过天晴后，人们经常发现一些没有及时钻入土壤中的蚯蚓会很快死亡，请你解释蚯蚓死亡的原因。 （2） 新鲜的鱼虾在运输过程中往往会出现大量死亡的现象，给人们带来巨大的经济损失，请分析这种现象产生的原因并提出改进措施。 1 / 1 $$