京改版生物七年级下册：5.2 人体内的物质运输 学案（无答案）

人体内的物质运输 【学习目标】 1．通过观察实验，识别心脏结构，说出心脏的结构组成和特点。 2．概述心脏的生理特征，认同体育运动有利于心脏健康。 3．认同心率和脉搏是一致的。 【学习重难点】 1．通过观察实验，识别心脏结构，说出心脏的结构组成和特点。 2．概述心脏的生理特征，认同体育运动有利于心脏健康。 【学习过程】 一、自学练习 1．什么是心率？心脏在每分钟跳动的次数，叫做 。成年人的心率平均为每分钟 次。 2．心脏的位置（ 将右手放在胸口左侧，感觉心脏输送血液时的搏动，说出心脏的位置）人的心脏位于___________中部，略偏左。 3．观察心脏的外形（结合图片、模型）心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的 相似，近似前后略扁的倒置圆锥体，心尖偏向 （填左或右）下前方。 4．心脏与健康 经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要 。所以青少年要经常参加 ，增强体质，促进心脏健康。 5．STS：电子心脏泵， 电子心脏泵用于进行 的病人。 二、交流展示 1．感受心率 （感受心脏跳动） （1）你的心率是每分钟 次。 （2）比较心率和脉搏，它们是一致的吗？ 2．观察哺乳动物的心脏 心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？ 观察心脏的结构 ①打开心脏，看到心脏分为几个腔？ ，上面两个腔分别叫 和 ，下面两个腔分别叫 和 。 ②捏一捏 A．比较在心脏的各腔中，心壁比肌肉较厚的一侧为 半部分，比较薄的一侧为 半部分。 B．可以看出心脏主要由 组织构成。由此可见心脏具有什么功能？ 心脏是 的动力器官，能不停的 和舒张，推动血液在心脏和 里循环流动。 ③用玻棒试一试，发现只有同侧的 和 是相通的。 ④结合课本图15-8，找一找，各心房心室分别与什么血管相连？ 右心房：连通 ； 左心房：连通 ；右心室：连通 ；左心室：连通 。 ⑤看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什么作用？ 动脉瓣位于 和 之间