高中信息技术 浙教版选修2 3.2文本素材(共13张PPT)

文本素材 乐清市翁垟高级中学 1 文本的定义 文本的定义：文字、数字、符号是一种符号化的媒体，是多媒体作品进行信息交流的最主 要载体，统称为文本。 例如：计算机 浙C.L8888 ļỎ•‰≥∂∆ 文本文档的格式： txt doc trf wps html pdf csv 乐清市翁垟高级中学 2 3.2.1文本的呈现方式 1.文本方式 ②磁盘文件简介导入： 得到途径： ①键盘输入 乐清市翁垟高级中学 3 2.图形方式 乐清市翁垟高级中学 3.2.2文本素材的采集方式 1.网络下载： 可通过各种搜索引擎查找各种文字资料，然后保存的本地硬盘上。 2.光电输入： 先用扫描仪生成文字图片，然后用OCR（光学字符识别）软件进行识别。 乐清市翁垟高级中学 5 3.手写输入： 使用专用的手写笔在压敏板书写区像平时写字一样书写，即可输入文字。 4.语音输入： 目前比较好的两款语音输入软件：IMB语音识别系统和微软语音识别系统。 话筒 + 识别软件 乐清市翁垟高级中学 3.2.3文本的图像表示方法 在多媒体作品的制作过程中，有时我们需要利用图像的方法来显示文字内容，如特效文字素材的制作，表格内容的制作等。注意：文字用图像去展示的时候，文字所在的载体实际上还是图片。 特效文字 Office系列软件自带的艺术字 Photoshop制作的文字 乐清市翁垟高级中学 7 练习1：光学字符识别 提示： 1.原始图片已扫描好，同学们直接拿过来用方正OCR识别就行。 2.打开文字图片“文章.tif”(知识链接：“tif”是一种印刷图片格式) 3.如果文字看不清楚请用放大镜放大，如是倾斜就使用“图像倾斜校正” 4.进行“切片”应用，将全文切分为几个小段 5.根据文字内容，选择合适的识别字符集 6.点击“识别” 7.进行人工校验 8.另存为“文章.txt”(注意保存的格式是“txt”)，放在D：\某某 流程：扫描——倾斜校正——识别——人工校验——保存 乐清市翁垟高级中学 8 练习2：截图 要求：打开Excel文件“统计表.xls”，使用系统自带的截图键“Print Screen”进行截图，截图内容为如下图所示。 乐清市翁垟高级中学