第十四章 第三节 连接串联电路和并联电路-2019-2020学年九年级全一册初三物理【英才学堂】（沪科版）

$$ 第三节!连接串联电路和并联电路 !!! !!!!! !!!!! !!! "!串联电路)用电器逐个!顺次串接!在一起!电流 顺次流过每个元件!元件之间相互影响!开关控制 整个电路# #!并联电路)用电器的两端!并列地连! 在一起!电 流分别流过每条支路!元件之间互不影响!干路开 关控制整个电路!支路开关控制所在支路# $!连接电路的步骤 %"&观察认识仪器"仪表!阅读说明书!了解使用 方法# %#&画好!电路图! !确认电路图无误之后!再根 据电路图连接电路# %$&连接电路要按一定的!顺序! 进行# 比如! 可以先从电池正极开始!按照电路图依次连接开 关"灯泡等!一直连接到电池负极# %(&在连接电路过程中! !开关! 应断开# 经检 查电路!连接无误!后!再闭合开关# 注!如何识别串'并联电路 ! 电流流向法&电流流向法是根据电流的流向$观察 电流是否有分支$从而判断出用电器的连接方法( " 伸缩变位法&所谓伸缩变位法是针对,不规范- 的电路图$只要连接点不改变$可以随意拉长'缩短 导线$从而改变元件的位置$使其成为容易识别的 电路( # 去掉法&所谓去掉法$就是将某个用电器去掉$其 他不变$分析其他用电器是否工作# 在串联电路 中$其他用电器将不能工作(在并联电路中$其他用 电器仍然工作# "!下列关于串联电路的说法错误的是 % . & +,各用电器是逐个顺次地连接起来的 .,若一个用电器的内部开路!其余的用电器仍可能 通电工作 *,开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭 /,连接电路时!开关可从电池的正极或负极处接 入!也可将开关接在用电器之间 #!在家庭电路中!下列电路元件使用时是串联的 是 % . & +,电磁炉和电饭锅 .,灯和控制它的开关 *,电视机和电风扇 /,电热水器和排气扇 $!下图所示的四个电路图中!各开关都闭合后!灯泡 C " 与C # 串联的是 % / & (!!#%"- 梧州"小荣听了交通安全教育专题讲座后! 对学校附近十字路口人行横道的红"绿交通信号灯 的电路产生了浓厚兴趣!经过观察"思考!他画出了 下列红"绿灯连接的电路图!你认为正确的是 % . & )!如图所示!有关电路中电灯的连接!下列说法正确 的是 % * & +,L " "L # 均闭合时!灯C " 与C # 串联 .,L " "L # 均断开时!灯C " 与C # 并联 *,L " "L # 均闭合时!灯C " 与C # 并联 /,L " "L # 均断开时!灯C " 与C # 串联 !!!! !!!!第 ) 题图!!!!!!!!!第 2 题图 2!街边的路灯总是同时亮!同时灭!它们是!并联! 的# 如图所示是一款学校常用的应急照明灯!当外 部电路有电时!应急灯不亮!停电时应急灯发光!小 李将应急灯中的任意一个灯泡断开!另一个灯泡仍 然发光!则应急灯的两个灯泡是!并联! 的# %填 '串联(或'并联 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! (& $3 1!!#%"1 黑龙江"如图所示的电路中!若同时闭合开 关 L " 和 L $ "断开 L # !电灯C " 与C # 是!并联! 的$ 若只闭合开关 L # !电灯 C " 和 C # 是!串联! 的# %选填'串联(或'并联(& !!! !!!!第 1 题图!!!!!!!!!第 - 题图 -!如图所示是一把冷"热双用的电吹风的电路图# 图 中%是电动机!&是电热丝# 接通电源!若将开关 L " "L # 都闭合!电吹风吹出的是!热! 风!此时电 路连接方式是!并!联# 3!家庭里的照明电灯是并联的!判断的依据是 % / & +,闭合开关!电灯会亮 .,断开开关!电灯会熄灭 *,只有把线路情况了解清楚!才能进行判断 /,断开任何一盏灯!都不影响其他灯的工作情况 "%!如图所示!""#"$"( 表示电路的四个连接点!现在 !第 "% 题图 只要灯 C # 发光!正确的连 接方法是 % / & +,只将 $ 和 ( 连接起来 .,只将 # 和 $ 连接起来 *,将 ""# 和 $"( 分别连接起来 /,将 ""( 和 #"$ 分别连接起来 ""!!#%"1 深圳"高铁内!如果两个相邻的洗手间都有 人并且锁住时!红灯亮表示'有人(!两个洗手间都 没有人或只有一个有人时!灯不亮表示可以使用# 下列电路图能实现上述功能的是 % + & "#!在'组成串联电路和并联电路(的实验中) 第 "# 题图 %"&请根据实物电路!在虚线框中画出其电路图# %#&连接串联电路的过程中!