期末备考 A卷-2019-2020学年高二历史同步单元双基双测AB卷(必修3)

2019-12-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.70 MB
发布时间 2019-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 张秀丽1
品牌系列 -
审核时间 2019-12-16
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来源 学科网

内容正文:

期末备考A卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期,先从□□上感觉不足……第二期,是从□□上感觉不足……第三期,便是从□□根本上感觉不足。”此处省略的三个词分别是(  ) A.器物 制度 文化 B.器物 文化 制度 C.文化 制度 器物 D.制度 文化 器物 2.陈独秀、蔡元培和胡适都是新文化运动的主将,巧的是三人都属兔。当时胡适年轻气盛,为了抬高自己,曾向别人夸耀说,北大是由“三只兔子”而成名的。下列关于北大“三只兔子”的说法不正确的是(  ) A.蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的办学方针 B.陈独秀创办《新青年》杂志,新文化运动兴起 C.胡适主张用白话文代替文言文 D.三人在新文化运动后期都积极宣传马克思主义 3.陈独秀说:“孔子之道,施于今日之社会为不适于生存。”陈独秀批判孔子所运用的思想武器是(  ) A.马克思主义思想 B.三权分立学说 C.社会进化论观点 D.“师夷制夷”主张 4.新文化运动把矛头指向儒家传统道德的根本原因是(  ) A.儒家思想阻碍了资本主义发展 B.北洋军阀政府推崇儒家思想 C.儒家思想比资产阶级思想文化落后 D.儒家思想是维护封建统治的理论基础 5.陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政,非其旨也”。这预示着新文化运动(  ) A.纯粹是一场学术文化运动 B.将思想革命作为救国的根本 C.旨在推翻当时的共和政体 D.以陈独秀的右倾思想为指导 6.“它对传统礼教的批判清扫了旧文化的地基。批判“儒学价值系统”,为人们接受包括马克思主义在内的新思想作了重要准备。”材料反映的是(  ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 7.下面示意图中事件贯穿的主题是(  ) A.救亡图存 B.反对封建统治 C.政治民主化 D.发展资本主义 8.1919年继李大钊的《我的马克思主义观》之后,国民党元老戴季陶尝试用马克思主义说明中国的伦理问题,称赞马克思和恩格斯是“天才”,称马克思是“近代经济学的大家”“近代社会运动的先觉”。由此可见(  ) A.戴季陶对孙中山的三民主义持怀疑态度 B.以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C.马克思主义对近代中国社会的影响巨大 D.国共合作的实现使戴季陶的思想发生改变 9.邓小平在“南方谈话”中说:“不搞争论,是我的一个发明。不争论,是为了争取时间干。一争论就复杂了,把时间都争掉了,什么也干不成。不争论,大胆地试,大胆地闯。农村改革是如此,城市改革也应如此。”该言论(  ) A.肯定了经济体制改革的成就 B.要求建立社会主义市场经济体制 C.否定了计划经济体制的作用 D.系统阐述了社会主义的本质问题 10.确立党的指导思想就是树立党的理论旗帜,在树立党的理论旗帜上,有三次会议具有特别重大的意义,它们是(  ) ①中共七大 ②中共十三大 ③中共十四大 ④中共十五大 ⑤中共十六大 A.①②⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.②③④ 11.邓小平曾说:“一个党、一个国家、一个民族,如果从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”这话非常深刻地阐明了(  ) A.破除封建迷信的重要性 B.精神文明建设的重要性 C.改革开放的重要性 D.解放思想的重要性 12.从中国历史看,20世纪的重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都 (  ) ①具有时代精神 ②是马克思主义传播的产物 ③使中国社会发生了巨变 ④具有科学性 A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.①③④ 13.社会主义制度确立后,毛泽东在1958年提出了“赶英超美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓小平提出“发展才是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于(  ) A.适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 14.新中国刚刚建立,就召开了“工农教育会议”,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是(  ) A.占领教育阵地,壮大工农革命力量 B.培养国民的民主政治意识,提高工农地位 C.开展人民教育,为国家建设服务 D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 15.20世纪50年代,我国调整高等院校。“人文学科受到抑制,许多所工科学院创办起来,而综合性大学则被削减……1960年,中国的25万科学家和工程师中,有

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