第十二章 第四节 升华与凝华-2019-2020学年九年级全一册初三物理【英才学堂】（沪科版）

$$ 第四节!升华与凝华 !!! !!!!! !!!!! !!! "!物质从固态直接变成气态叫!升华! # 物质从气 态直接变成固态叫!凝华! # 注!升华和汽化的末状态都是气态$易把升华当成 汽化(凝华和凝固的末状态都是固态$易把凝华当 成凝固# #!升华要!吸收!热量!凝华要!放出!热量# $!物态变化过程中的吸热过程有) !熔化! "汽化" !升华!$放热过程有)凝固"!液化!"!凝华!# 注!物质的三态的相互转化过程及吸放热如下图 所示# "!!#%"- 绥化"下列现象中属于升华的是 % / & #!以下关于物态变化的说法正确的是 % * & +,长时间使用的冰箱!冷冻室内壁容易结霜是凝固 现象 .,把糖放入水中!水变甜是熔化现象 *,冬季清晨草木上的霜是水蒸气凝华而成的 /,夏天!我们看到冰糕冒的'白气(是蒸发现象 $!!#%"1 衡阳"下面描述的自然现象!在形成过程中 需要吸收热量的 % * & (!!#%"- 娄底"小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪 肉解冻!一会儿小明发现肉上起了一些白霜!这 是 % * & +,冰的熔化现象!吸热 .,冰的汽化现象!吸热 *,水蒸气的凝华现象!放热 /,水蒸气的凝固现象!放热 )!将杯中的液态氮%沸点为0"32&&倒入盛有奶浆的 碗中制作冰淇淋!观察到杯中液态氮沸腾!杯外壁 出现白霜!则在其沸腾过程中 % * & +,杯中液态氮放热 .,杯中液态氮温度不断上升 *,杯中液态氮不断吸热!温度保持在0"32& /,白霜是空气中水蒸气液化形成的 2!南极地区年平均气温是 0#)&!降水量很小!但这 里的空气却很湿润!这是由于冰发生了!升华! %填物态变化名称&现象# 1!!#%"1 甘肃"冬天的早晨!小梅发现家里的玻璃窗 上有很多美丽的'冰花(!这是因为室内空气中的 水蒸气遇冷!凝华!形成的!此过程中!放出! %选填'吸收(或'放出(&热量# 第 - 题图 -!如图所示是东北寒冬泼水成'雪( 的一张美丽照片!泼水成'雪(在 物态变化中属于!凝固! 现象! 此过程!放!热 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # "" 3!!#%"1 绵阳"二氧化碳气体被压缩"降温到一定程 度!就会形成白色的"像雪一样的固体!俗称干冰# 干冰被抛到空中!会迅速变为气体!促使其周围 水蒸气凝结成水滴或小冰晶!实现人工降雨# 下 列关于上述描述中包含的物态变化的说法!正确 的是 % + & +,二氧化碳气体变成干冰!是凝华 .,水蒸气凝结成水!是凝固 *,干冰变成二氧化碳气体!放出热量 /,水蒸气凝结成小冰晶!吸收热量 "%!如图所示是'制造云和雨(的实验装置图!对该实 验的描述正确的是 % . & +,实验过程中!烧杯中发生了水汽化放热和水蒸 气液化吸热的现象 .,铁盘中装冰是为了使实验效果更明显 *,用酒精灯加热过程中!盘中的冰不断吸热!发生 了升华现象 /,我们看到的'云(实质是水汽化形成的小水滴 !!! !!!第 "% 题图! !!!!!!!第 "" 题图 ""!#%"3 年 ( 月!北方部分地区强降雪在给人们带来 快乐的同时也给人们的出行带来了许多不便# 我 们知道)雪是空中的水蒸气经过!凝华! %填物 态变化名称&形成的# 降雪后会造成路面结冰!为 了防止交通事故!市政部门在路面上撒了融雪剂! 如图所示!融雪剂能!降低! %选填 '降低(或 '提高(&雪的熔点!加快雪的熔化# 降雪后人们 发现天气比降雪时要冷得多!这主要是因为融雪 时要!吸收! %选填'放出(或'吸收(&大量的热 导致的气温变化# !第 "# 题图 "#!!#%"- 恩施"如图所示是加热固体 碘的实验# 在加热过程中!我们会 看见杯内产生紫色的气体!这是因 为固体碘吸热发生了 !升华! %填物态变化&# 停止加热待冷却后!在干净的玻 璃片上出现了紫黑色颗粒!这是因为气态碘又发 生了!凝华! %填物态变化&!生活中 !霜! %选填'露('冰(或'霜(&的形成与这一物态变化 相同# "$!有霜的季节!农作物常被冻坏!这就是人们常说的 遭到霜冻# 实际上!农作物不是因为霜而受冻的! %&以下的低气温才是真正的凶手# 当空气干燥 时!即使温度降低到 0#% '0"%&!也不会出现 霜!但此时农作物早就被冻坏了!农民们称这种情 况为'黑霜(# %"&霜是由!水蒸气! 直接变为小冰晶形成的! 对应的物态变化是!凝华! # %#&提出猜想)'霜(形成的条件是!空气湿润! 和!气温在 %&以下! # %$&小明为了验证小红的上述