内容正文:
1
年级
九年级
学科
化学
制定日期
课型
复习
课题
盐 化肥
主备人
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
1. 认识常见的盐
2. 知道常见的盐的性质
3. 知道氮磷钾化肥以及复合肥的作用
过程与方法目标
通过对盐的学习,掌握科学的分类学习的方法
情感态度与价值观
培养学生归纳概括的能力,使他们充分意识到分类思想重要性。
教学重点
4. 常见的盐的性质
教学难点
5. 常见的盐的性质
教学过程
第一步梳理知识点
考点1 常见的盐
化学名称
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
俗名
食盐
纯碱或苏打
小苏打
化学式
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3
物理性质
______色晶体,______溶于水
______色粉末状固体,______溶于水
______色粉末状固体,能溶于水
______色固体,______溶于水
化学性质
1.水溶液呈______性;
2.能与硝酸银反应生成______色沉淀
1.水溶液呈______性;
2.能与______反应生成白色沉淀;
3.能与稀盐酸反应生成气体
1.水溶液呈______性;
2.能与稀盐酸反应生成气体
1.高温下易分解;
2.能与稀盐酸反应生成气体
主要用途
调味剂和防腐剂、配制生理盐水、融雪剂
玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,发酵粉
发酵粉,治疗胃酸过多
建筑材料、补钙剂
考点2 盐的化学性质
盐的化学性质
具体实例或化学方程式
(1)溶液酸碱性
大多数盐溶液呈中性,但有的盐溶液呈碱性,如碳酸钠、碳酸钾等,有的呈酸性
(2)可溶性盐+金属→新盐+新金属(置换反应)
Fe+CuSO4__________________
Cu+2AgNO3__________________
(3)盐+酸→新盐+新酸(碳酸盐+酸→CO2↑,常用于检验碳酸根离子)
Na2CO3+2HCl_________________
NaHCO3+HCl_________________
CaCO3+2HCl_________________
(4)可溶性盐+可溶性碱→新盐+新碱
CuSO4+2NaOH________________
Na2CO3+Ca(