人教版化学九年级一轮复习金属材料及金属资源的保护复习教案

1 年级 九年级 学科 化学 制定日期 课型 复习课 课题 金属资源的利用和保护 主备人 执教人 使用时间 教学目标 知识与技能目标 1、知道一些常见矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2 、会根据化学方程式对反应物或生成物中含杂质进行计算。 3、知道铁生锈的条件，以及如何防止铁制品生锈的措施。 过程与方法目标 1. 通过对这几种物质的化学性质的学习，灵活将其性质运用到中考的综合题中 2. 通过简单的实验，让学生理清基本实验题的探究方法。 情感态度与价值观 1. 让学生学会复习化学物质的基本方法 2. 通过简单的化学实验让学生养成自我分析实验的能力 教学重点 从铁矿石中将铁还原出来的方法；铁生锈的条件 教学难点 对金属资源的利用和保护 教学过程 一、考点梳理 考点1　金属及金属材料 1.金属材料包括什么？ 2.金属的共性有哪些？特性是什么？ 3. 合金的概念以及与金属相比有什么优点？举例说明 4. 铁的两种合金是什么？两者性质差异大的原因是什么？ 考点2 铁的冶炼 　1.金属在自然界的存在 地壳中金属除少数很不活泼的金属如______、______等以单质形式存在外，其余均以______的形式存在；其次地壳中含量最高的金属元素是______。 2. 工业炼铁的原理是什么？原料是什么？ 考点3　金属的利用及保护 1. 铁生锈的条件？ 2.如何保护金属不被锈蚀？ 命题点1 金属材料 1.下列物质中，不属于合金的是( ) A．不锈钢 B．氧化汞 C．黄铜 D．生铁 2．下列有关金属及合金的说法中正确的是( ) A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈 3．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是( ) A．硬度很大、熔点很高 B．是银白色的固体 C．易与酸反应产生氢气 D．能够导电、能够导热 命题点2　铁的冶炼 1.炼铁高炉中发生了许多化学反应，其中就涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题： (1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为_