初中信息技术大连版（2015）七年级上册- 第二课 做信息的主人——信息的甄别、引用与管理(共15张PPT)

做信息的主人 ——信息的甄别、引用与管理 信息的甄别、引用和管理 信息的甄别 信息的引用 信息的管理 一、信息的甄别 什么叫做信息的甄别呢？ 一、信息的甄别 为什么要进行信息的甄别呢？ 信息甄别的含义 信息的甄别就是对信息的真伪进行鉴别和评价。 信息甄别的原因 由于各个搜索引擎的自动搜索和标引技术等因素，搜素结果常会含有大量的重复信息； 网络信息的管理、监控机制还不完善。使得因特网存在着各种虚假信息、不良信息。 判断信息可信度： 文献信息的评价 口头信息的评价 网络信息的评价 文献信息的评价 文献信息的评价 作者 出版机构 类型 被引用率 内容 知名专家、学者等VS普通人 权威的出版机构 专利、标准文献VS一般书刊 引用次数的多少 论点 论据 数据 逻辑结构 口头信息的评价 口头信息的评价 发言者——专家、学者 重要、正规的场合 听众的反应 网络信息的评价 网页的发布者、 发布组织机构 评价网络信息 信息资源的真实性、 全面性和时效性 二、信息的引用 在撰写论文、发表学术研究成果时，经常要参考和引用他人的文字、图像等材料。 引用时应该注明作者姓名、作品题目、出版者名称、出版日期、引文出处的页码等。 两个重要法律： 两个重要的法律 三、信息的管理 格式 文件类型 打开或播放的程序 图标 TXT 纯文本 记事本、Word DOC 文本文档 Word HTM 网页 浏览器 BMP 图片 画图软件 常见文件的类型： 谢 谢 $$