北京版生物八年级下册：14.3 生态系统 课件（共29张PPT）

生 态 系 统 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 ？ 阳光、空气、水、土壤 水草、鱼、虾、蚯蚓、细菌、 真菌 思考：湖水里都有些什么呢？ 水草 土壤 鱼 水 细菌和真菌 蚯蚓 浮游植物 虾 在一定地域内，生物与非生物环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统． 一块农田 一片草原　 一个湖泊 生态系统的概念 地球上最大的生态系统是生物圈， 它包括地球上的全部生物及其环境。 生态系统 一定地域 生物与非生物环境 思考：下列是否构成生态系统？ 1.一片草地上的全部动物。 2.海南岛上四季常有的红树林。 3.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。 生态系统组成 生态系统的组成 生态系统 生物成分 生产者 消费者 分解者 ——植物 ——动物和人 ——腐生生活的细菌、真菌等微生物 非生物成分 ——阳光、空气、水、温度、土壤等 生产者——植物 有机物 无机物 光合作用 植物 （水、二氧化碳） （淀粉、蛋白质） 能进行光合作用把无机物造成有机物，并把光能转变成化学能储存在有机物中，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分． 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者． 植食性动物 肉食性动物 杂食性动物 消费者——动物和人： (细菌和真菌在分解苹果) 　　分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌． 大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 有机物 无机物 分解 营腐生生活的细菌和真菌 （水、二氧化碳） （淀粉、蛋白质） 分解者——细菌、真菌： 在生态系统中，各种生物之间存在着 取食与被取食 的关系。 草 食草昆虫 食虫鸟 鹰 生物之间通过取食的关系而互相联系 形成 食物链 思考： 1、食物链包括( )和( )。 2、食物链中不包括生态系统中的( )和