内容正文:
--埋下一颗科学家的种子
开学第一课
二 生物学科问答
1.什么是生物学呢?
二 生物学科问答
生物学
-----研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.生物重要吗?
二 生物学科问答
(1)袁隆平
二 生物学科问答
袁隆平:中国杂交水稻育种专家,被誉为“世界杂交水稻之父”,他是中国研究与发展杂交水稻的开创者。2018年5月,袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队,在迪拜的沙漠中达到亩产500公斤。
(2)屠呦呦
屠呦呦:在2015年10月,获得了诺贝尔生理学奖或医学奖,她发现了青蒿素,青蒿素,用于治疗疟疾的药物,挽救了全球数百万人的生命。
二 生物学科问答
(3)施一公
施一公:出生于河南省郑州市,著名的结构生物学家,清华大学副教授,现担任西湖大学校长。在国际权威学术杂志发表学术论文百余篇,他现在致力于《细胞凋亡和癌症发生的分子机制》。
二 生物学科问答
3.怎么学好生物呢?
二 生物学科问答
二 生物学科问答
自主学习
勤于思考
总结归纳
及时回顾
合作学习
善于提问
学习方法
三 课程纲要
1、上课前两分钟,学生必须拿出生物课本、红笔和黑笔,进行课前预习。背上节课的主要内容,课前老师提问。
2、课堂上,每位同学必须保持安静,不得左顾右盼,在教师允许小组讨论后,方可自由探讨。
3、教师提出问题后,没有让集体回答的,学生必须举手,得到教师允许后方可发言。
4、讲到重点内容,学生应在课本相应位置做好笔记;课件上的红色方框里的内容重点掌握。
1.课程要求
三 课程纲要
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5、下课后,每位同学必须按照教师的要求认真完成作业并及时上交。
6、及时复习所学内容,主动对即将学习的内容进行预习。
7、教师批改后的作业要用事先准备的红笔进行订正,将错题进行归纳整理,养成记错题的习惯。
每个学生准备一个生物笔记本:
①总结知识点 ②错题订正
1.课程要求
三 课程纲要
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标题
标题
通过对教材内容的学习,能说出有关生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
学生初步具有生物学操作的基本技能,能正确使用显微镜和其他生物学实验中常用的工具和仪器。
通过探究实验,能说明生物科学探究的一般方法。
学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。
2.课程目标
三 课