专题十三 任务驱动型作文题型练-2019高考语文【高考高手】专题综合练

专题综合练十三　任务驱动型作文题型练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书专题综合练起始页码P71  　　　　 　　　　　 　　　　　 1.(原创题)(题长约400字)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①大型文博探索类节目《国家宝藏》在央视三套一经播出就引发强烈关注。《国家宝藏》总共10期,每期90分钟,每集节目聚焦一家博物馆,通过明星小剧场演绎+专家巨匠解读的方式,深入浅出,让大众感受到国宝之美和历史之厚重。节目中的每件珍宝都将由名人扮演“国宝守护人”来展现,诠释其背后的历史奥秘。“国宝守护人”包括梁家辉、王刚、王凯、刘涛、易烊千玺等。“一眼千年,沉默也胜万语千言,只有你有幸能描述这光阴似箭。” ②《经典咏流传》独具匠心地将经典诗词配以流行音乐,将传承使命交托于舞台上的沙宝亮、庾澄庆、曾宝仪、撒贝宁等经典传唱人,让观众在视听盛宴中领略悠远的诗词意境,将文学经典唤醒、擦亮、复活,让传统文化更容易彰显其魅力。 央视的做法,引发了网友的广泛热议。对于央视的做法,你有何看法或感悟?请写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 写作指津审读材料应注意:一是材料由两则组成,涉及同一个话题:传统文化的呈现形式的创新与复活;二是两则材料都聚焦传统文化,属于同类材料,要从求同角度入手,分析材料,确定立意。 参考立意(1)从传播方式的角度:①“活起来”才能更好地呈现历史,“咏唱”才好流传。②文物走出庙堂,步入寻常百姓家;诗词拒绝单调的呈现形式,在视听盛宴中熏陶渐染,教化人心。③化冰冷为生动,表达与内容同等重要。④呈现即表达,传统文化如此,做人做事又何尝不是这样呢? (2)从文化节目发展角度:①“国宝”也要顺应潮流,诗词传播也要与时俱进;②艺术“活化”与“固化”;③放下身段才能真正“活”,高冷变为亲和,阳春白雪变成下里巴人;④传统与创新,只有创新表现形式,才是更好的继承;⑤“阳春白雪”变成“下里巴人”的过程,就是继承,也是创新。 (3)从文化栏目的角度:①敬畏传统与创新表达的辩证关系;②关注观众情感,走入观众内心,才能形成情感共鸣,才能弘扬光大传统文化;③节目的创新其实是人的创新,只有创新形式,才能使中国的变成世界的,才能使中华文化变成世界文化;④目的与手段的关系。 2.(2018河北唐山二模,题长200余字)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①事父母,能竭其力。(《论语·学而》) ②粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》) ③临患不忘国,忠也。(《左传·昭公元年》) ④志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(《后汉书》) ⑤开始吧,孩子,开始用微笑去认识你的母亲吧!(古罗马　维吉尔) ⑥捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植《白马篇》)[来源:学科网] 名言警句内涵丰富,化育后世。读了上面六句名言警句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求:选好角度,确定立意;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 写作指津首先应该理解六句话的意思,并明确六句话的侧重点;然后比较归类,选择意思相近或有共同点的句子立意。 参考立意(1)六句话各自立意: ①侍奉父母,能够竭尽全力。侧重点:孝顺父母。②纵然粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间。侧重点:清白人格。③面对灾祸和忧患,时刻不忘自己的国家,谓之忠。侧重点:忠于祖国。④有志气的人不饮“盗泉”之水,廉洁的人不接受有辱人格的施舍。侧重点:气节操守。⑤用微笑的态度对待母亲。侧重点:感恩母亲。⑥为了解除国难献身,把死亡看作回家一样。侧重点:献身祖国,报效国家。 (2)分类组合立意: ①⑤组合,可以谈孝顺感恩;③⑥组合可以谈爱国;②④组合可以谈气节人格。 行文时注意明确自己的观点,在文中合理地引用句子,论述时注意层次性和各要点之间以及中心之间的联系。任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。 3.(2018山东、湖北部分重点中学一模,题长200余字)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网] ①九层之台,起于累土。(《老子》) ②安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫) ③艰难困苦,玉汝于成。(张载) ④芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。(刘禹锡) ⑤为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。(毛泽东) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面的名句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。 写作指津作文要求的关键是“以其中两三句为基础确定立意,并合理引用”,所以在写作时应明确每个诗句的立意,然后选出两三个有内在逻