人教版九年级化学上册第五单元 化学方程式与微观模型图 导学案（PDF版 无答案）

化学方程式与微观模型图 【学习目标】 1、知道什么是化学方程式。 2、能说出化学方程式表示的意义。（重点） 3、会从质、量、数等方面读出化学方程式。（难点） 【第一部分】化学方程式 1、化学方程式的定义：__________________________________________ 2、请列举一个常见的化学方程式______________________________________ 3、根据化学方程式 回答下列问题 （1）化学反应中的反应物为______________，生成物为____________，反应条件为___________ （2）请分别写出方程式中各反应物和生成物的相对分子质量（请将相对分子质量标在各物质下方）。 （3）请分别写出方程式中各反应物和生成物的微粒个数。 可以看出，参加反应的反应物与生成物的微粒个数比即为___________________________。 4、化学方程式的意义（以 为例）： （1）质的方面： 硫与氧气在___________的条件下反应生成_________________。 （2）量的方面： 每______份质量的硫与_______份质量的氧气完全反应，生成_______份质量的二氧化碳。 （3）粒子方面： 每_____个硫分子与______个氧分子完全反应，生成______个硫分子。 【注意】读化学方程式时，注意“+”不能读作“加”，应读作“和”或“与”，“=”不能读作“等 于”，应读作“生成”。 [自我检测 1] 关于化学方程式 ，下列说法错误的是（ ） A、各物质的质量比为 4:5:2 B、反应物都是单质 C、是化合反应 D、反应后固体质量增加 [自我检测 2]对于化学方程式 的读法正确的是（ ） A、甲烷（CH4）加氧气在点燃的条件下，反应生成二氧化碳和水。 B、1 个甲烷（CH4）和 2 个氧气在点燃条件下，生成 1 个二氧化碳和 2 个水。 C、1 个 CH4分子和 2 个 O2分子在点燃条件下，生成 1 个 CO2分子和 2 个 H2O 分子。 D、1g CH4和 2g O2在点燃条件下，生成 1g CO2和 2g H2O。 【第二部分】微观模型图 一、根据微观模型图写化学式，表示物质分类 1、若 表示碳原子， 表示氧原子，则 表示物质的化学式为________, 表示物质 的化学式为__