第05章 生态系统及其稳定性（A卷基础篇）-2019-2020学年高二生物同步单元双基双测AB卷（人教版）（必修3）

第05章 生态系统及其稳定性（A卷基础篇） 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．（河北省邯郸市2018-2019学年期中）运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述错误的是（ ） A．可利用黑光灯诱捕的方法来降低某些趋光性害虫的种群密度 B．多给作物施用有机肥可实现能量的循环利用，提高作物的产量 C．将阳生植物与阴生植物混种可充分利用空间，提高光能的利用率 D．可通过增加食物链来提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害 2．（山西省原平市第一中学2018-2019学年期末）生态系统中以植食性动物为食物的动物称为（ ） A．初级消费者 B．次级消费者 C．第二营养级 D．三级消费者 3．（甘肃省武威五中2018-2019学年期末）关于生态系统的叙述，正确的是 A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 4．（福建省莆田市八中2018-2019学年期中）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是(　　) A．早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节 B．早期属于负反馈调节，后期不属于负反馈调节 C．早期、后期均属于负反馈调节 D．早期、后期均不属于负反馈调节 5．（福建省莆田市五校2018-2019学年期末）下列关于生态学概念的理解，正确的是 A．种群是生物进化的基本单位，也是分类的基本单位 B．生态系统的自我调节基础是正反馈调节 C．人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光照 D．群落的结构包括时间结构、垂直结构和水平结构，分布型是其主要特征 6．（黑龙江省鹤岗一中2018-2019学年期末）据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递( ) A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 B．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态 C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 D．对生物进行自然选择，促进生物进化 7．（广西省柳州高级中学2018-2019期中）下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 A．动物都属于消费者，其中植食动物属于第二营养级 B．细菌都属于分解者，有需氧型和厌氧型两类 C．生产者均属于自养生物，有光能自养型和化能自养型 D．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 8．（江苏启东中学2018-2019期中）关于生态系统能量流动的理解，正确的是 A．输入某生态系统中的能量可能不只是生产者固定的太阳能 B．除去农田中的杂草，使能量更多的流向人类，体现了对能量的多级利用 C．生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程 D．分解者将有机物分解为无机物，并为生产者提供能量 9．（河北辛集中学2018-2019期末）下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是 A．兔子与狼之间的信息传递是双向的 B．鸟类的叫声属于物理信息的传递 C．正吃骨头的狗，对靠近它的人做出咬人动作，并发出警告的声音，该过程既有物理信息也有行为信息 D．植物的花传递的信息属于行为信息 10．（吉林省白山市第七中学2018-2019期中）当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（ ） A．完成了物质循环 B．蛇破坏了生态系统的稳定性 C．青蛙不能适应环境 D．青蛙的能量流向了蛇 11．（安徽省合肥市十一中2018-2019学年期末）下图为生态系统循环模式图，下列分析错误的是 A．f表示大气中的二氧化碳库 B．该图中有三条食物链 C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物 D．碳以有机物的形式由a传到b 12．（辽宁大连一中2018-2019学年期末）下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是 A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息传递可以调节生物种间关系 13．（甘肃省静宁一中2018-2019学年期末）以下可以称为生态系统的是（ ） A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．一个池塘的水、泥土等和所有生物 C．一个池塘中的