2020版新素养同步人教版高中语文必修4（课件+课时作业）第7课　李清照词两首

第7课　李清照词两首 一、源头活水，积累妙用 二、类文品读——由此及彼，拓展视野 $$课时作业7　李清照词两首 [基础演练] 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是(　　) A．梧桐(tóng) 纱厨(chú) 卓(zhuó)尔不群 茅塞(sè)顿开 B．当(dànɡ)真 埋(mái)怨 吹毛求疵(cī) 处(chǔ)心积虑 C．憔悴(qiáo) 窥(kuī)视 暗香盈袖(xiù) 乍暖还寒(zà) D．堆积(duī) 寻觅(mì) 情不自禁(jìn) 伺(sì)机反扑 解析：B项，“埋”应读mán；C项，“乍”应读zhà；D项，“禁”应读jīn。 答案：A 2．下列词语中字形全对的一项是(　　) A．赋予　次第　弱不经风　出其不意 B．销魂　焚烧　带罪立功　必恭必敬 C．凄惨　诡秘　甘拜下风　亘古至今 D．漫谈　佳奖　兴高采烈　汗流浃背 解析：A项，“经”应为“禁”；B项，“带”应为“戴”，“必”应为“毕”；D项，“佳”应为“嘉”。 答案：C 3．下列语句中加点词解释有误的一项是(　　) A．薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)　瑞脑销金兽(熔化) B．有暗香盈袖(充满)　凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子) C．有暗香盈袖(清淡的香气)　乍暖还寒(忽然) D．憔悴损(相当于“煞”)　最难将息(调养，保养) 解析：“销”是“焚烧”的意思。 答案：A 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　) A．中国古代文化典籍浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。 B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 C．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将有所改变，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。 D．一个个庞大的体育馆里几乎只有运动员、教练员、裁判员、志愿者和智障人士家属的身影，看台上大多冷冷清清，观众寥寥无几。 解析：A项，“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神；B项，“讳莫如深”原指事情重大，因而隐瞒不言。后指事情瞒得很紧；C项，“尸位素餐”指占有职位而不尽职守；D项，“冷冷清清”，指死气沉沉，冷落、凄凉、寂寞。不能与“大多”搭配。 答案：D 5．诵读下列词句，句读有误的一项是(　　) A．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。 B．守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！ C．这/次第，怎一个/愁字/了得！ D．雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 解析：独自/怎生/得黑！“怎生”是一个词即“怎么、怎样”之意。 答案：B 6．下列有关文学常识的表述有误的一项是(　　) A．李清照，号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。 B．“醉花阴”与“声声慢”都是词牌名，这两首词都是词人南渡后晚年的作品。 C．宋代词坛呈现万紫千红的繁荣景象。尤其秦观的词深婉而疏荡，与周邦彦的富艳精工、李清照的清新跌宕如天际三峰，各超婉约词之顶颠。然而在“淡语有味”“浅语有致”“轻巧尖新”“姿态百出”方面，周邦彦是不及秦观、李清照的，故明、清人推秦、李为婉约宗主。 D．李清照生当南北宋过渡时期，南渡以后词风由明丽而变为凄清。 解析：“醉花阴”这首词是作者早年的作品。 答案：B 7．下面词牌名、作者名全对的一组是(　　) ①恰同学少年，风华正茂　②寒蝉凄切，对长亭晚　③常记溪亭日暮，沉醉不知归路　④念桥边红药，年年知为谁生　⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归　⑥七八个星天外，两三点雨山前 A．①水调歌头　毛泽东　②雨霖铃　苏轼　③清平乐　李清照　④扬州慢　柳永　⑤忆江南　张志和　⑥西江月　范仲淹 B．①沁园春　柳亚子　②扬州慢　柳永　③如梦令　张志和 ④雨霖铃　姜夔　⑤渔歌子　白居易　⑥浣溪沙　辛弃疾 C．①念奴娇　郭沫若　②水调歌头　李清照　③清平乐　辛弃疾　④西江月　苏轼　⑤渔家傲　范仲淹　⑥浣溪沙　张志和 D．①沁园春　毛泽东　②雨霖铃　柳永　③如梦令　李清照 ④扬州慢　姜夔　⑤渔歌子　张志和　⑥西江月　辛弃疾 解析：考查对词牌的常识，也考查诗歌背诵。 答案：D 8．从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过100字) 李白《蜀道难》　杜甫《春夜喜雨》　鲁迅《阿Q正传》　李清照《声声慢》 答：　 　 　 　 解析：写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关的内容都应尽行删去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。 答案：杜甫《春夜喜雨》——这首诗是唐上元二年(公元761年)杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首