专题3 有关催化剂的实验探究题-2020化学《满分中考·重难点题型》精准练（九上）

专题3 有关催化剂的实验探究题 1．【2019重庆】小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。 （1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。 （查阅资料）①Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体   ②FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl- 根据资料，小李可排除的气体为________ （实验一）为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含________。 （2）小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。 （实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe3+对H2O2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为____ ____。 （3）小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。 （实验三） X溶液中溶质的化学式为________ （得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件: ①从定性角度需观察到________(填序号)的现象。 A．实验一 B．实验二 C．实验三 ②从定量角度需得到的关系式为m1=________(用m2和m3表示)。 2．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。影响过氧化氢分解的因素，除催化剂外，还有什么？ （1）Ⅰ.【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 ①分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 ②待A中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，如此反复3次。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 ③将步骤②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag 。 ④分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C中加入1g氧化铁粉末，向D中加入1g二氧化锰粉末，观察现象。 【实验结论】 步骤②证明氧化铁的________在反应前后没有发生变化。③中如果a=________， 证明氧化铁的________在反应前后没有发生变化。氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式__ ______。 （3）【实验评价】设计实验步骤④的目的是____ ____。 （4）Ⅱ.探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。 【交流讨论】可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液           来探究。 A． 产生相同体积氧气的时间                                    B． 单位时间产生氧气的质量 C． 产生氧气的总体积                                              D． 单位时间内产生氧气的体积 （5）【实验探究】按图1装置进行实验：水浴温度控制在21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、3。 【实验结论】图2说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是________。以10%H2O2溶液为例，三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是________。 （6）图3说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越________（填“剧烈”或“平稳”）。 3．在学习了催化剂的知识以后，某化学兴趣小组对催化剂产生了深厚兴趣．在用百度搜索“催化剂”时显示：“据统计，约有90%以上的工业过程中使用催化剂，如化工、石化、生化、环保等”．他们决定对过氧化氢制氧气实验“寻找新的催化剂”． （1）【提出问题】氧化铁能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？ 【猜想】氧化铁能作过氧化氢溶液分解的催化剂 【实验探究】甲同学设计了下列实验方案，并进行实验． 实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，几乎观察不到气泡，说明常温下H2O2几乎不分解． 实验二：在实验一的试管中，加入W克的氧化铁，立刻产生大量气泡，用带火星的木条伸入试管中，木条复燃．得出结论：_____