人教部编版九年级下册道德与法治课件（含素材）：2.2 谋求互利共赢 (4份打包)

第二课 构建人类命运共同体 2.2谋求互利共赢 01 02 03 04 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 构建人类命运共同体的必要性 如何构建人类命运共同体 关心人类共同命运 学习 目标 1.人面临着哪些全球问题？这些问题会带来哪些危害？ 2.为什么各国要共同应对全球问题，谋求互利共赢，构建人类命运共同体？ 3.各国应该如何应对全球问题，构建人类命运共同体？ 4.关心人类共同命运，青少年应该怎么做？ 自主学习 阅读教材p23—26正文内容，思考解决下列问题：（5分钟） 人类面临的全球性问题： 世界经济增长动能不足 网络窃听 网络安全 气候变化 北半球 发达国家 南半球 发展中国家 目前，低收入国家人口占全球 的一半以上 ，财富只占全球的6% 发达国家人口只占16%， 却占全球收入的80% 贫富分化日益严重 美英法联合制裁叙利亚 美国军事力量包围我国， 形成了军事威胁。 地区热点问题此起彼伏 911 非洲猪瘟 非洲埃博拉病毒 1、人类面临的全球性问题及影响 存在的问题： （1）和平问题： 世界面临的不稳定性不确定性突出，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全等 （2） 发展问题：世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响： ①威胁人类的生存，制约人类的发展； ②造成自然环境和社会环境恶化； ③威胁世界的和平与发展；等。 名 警 言 句 独行快， 众行远。 滴水不成海， 独木难成林。 孤举者难起， 众行者易趋。 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 这些格言、警句对当代世界各国有何启示？ 各国应共同行动、共同担责，合作共赢，积极构建人类命运共同体。 资料袋：什么是人类命运共同体？ 内涵 人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 包含 理念 国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 目标 人类命运共同体   中共十九大，把推动构建人类命运共同体列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，并把它写入党章。 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案。“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。 写入党章 写入宪法 人类命运共同体 “当今世界，再也没有第二位领导人能够集合如此强大的力量与智慧，能够如此坚定地谈论整个人类的共同未来。”印度学者库尔卡尼说。 ——这是解决全球难题的治世良方 治世良方！ 人类命运共同体 理念能凝聚引领人类变革的强大力量，在于科学把握了世界进步大势，顺应了时代发展潮流。“人类命运共同体”切中问题根源，被外界视为“人类在这个星球上的唯一未来”。 ——这是中国信心中国智慧的重要体现 中国智慧！ 人类命运共同体  构建人类命运共同体思想正日益凸显其时代价值，显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。  欧洲议会欧中友好小组秘书长盖琳认为，构建新型国际关系为建立持久和平的世界提供了方案，彰显中国领导人的政治智慧。 实践之潮——新时代的中国以维护世界和平发展为己任，凝聚追求共同梦想的澎湃力量 写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议 2.为什么要构建人类命运共同体？ （1）人类只一个地球，各国共处一个世界。（p24 第二段） （2）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（p22 ） （3）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。（p23第一段） 补充：（4）当今世界是一个开放的、发展的、紧密相连的世界。 （5）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （6）和平与发展是当今时代的主题 在这些场合，各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。 “人类命运共同体”如何构建？ 3.如何构建人类命运共同体?(构建人类命运共同体上，我们应做出哪些方面努力？) 经济上 安全上 政治上 外交上 生态上 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界; 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界; 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界; 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界; 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 面对全球性挑战，世界各国应该怎样做？ （5个坚持） （1）世界各国：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 经济合作 政治合作 文化合作 中国为推动构建人类命运共同体所作的努力 ◇举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ◇ 召开世界政党大会 ◇举办中国国际进口博览会 ◇出席二十国集团领导人峰会(G2