浙江省丽水市2018-2019学年高二上学期期末教学质量监控语文试题

丽水市2018学年第一学期普通高中教学质量监控 高二语文参考答案及评分标准（2019.1） 选择题（29分，第3题2分，其余每题3分） 题号 1 2 3 4 7 8 14 15 16 17 答案 D B C A D B C A B B 1.D（A.咆哮xiào；B.必须品—必需品；C.刷暴—刷爆） 2.B（揭示，指使人看见原来不容易看出的事物，这里应为“昭示”） 3.C（“唯上”后的“、”改为“，”）[来源:学科网] 4.A（B.成分残缺，在“交流”后加“的主要道路”；C.不合逻辑，去掉“故意”前的“不”；D.句式杂糅，“为办会宗旨”中的“为”改为“的”） 5.①这与非洲的气候环境相关 ②昏睡病是常见疾病 ③非洲有复杂多样的致病微生物 （3分） 6.论证过程：由资料和必要条件构成论证理由，（2分）然后排除例外并进行限定，（3分）最后得出结论。（1分）（共6分） 7.D（科技创新不明显） 8.B（没有到“几乎不可能”的地步） 9.①政府需要加大培养人才和改善科研环境的力度。②知识创新、技术创新、现代科技引领的管理创新之间要协同互动。③努力用好国际国内的科技资源、人才资源，在与世界的互利共赢中实现自主创新。④针对高新技术问题，集中科研力量，合力攻关。（4分） 10.①看见清冷、凋敝秋景时的无奈。②发现绿意、鸟儿、被子时的惊喜。③探访村民生活中的感动。④离开村庄时的愉悦。（4分） 11.①前后照应，形成文意递进。②与“枯瘦的秋野”形成对比，凸显生机。③鸟儿归巢，象征对家园的依恋。（4分，每点2分） 12.①用“一”“两”“几”等数词描述农家场景，渲染“简单”；用“蹲”“坐”“剥”等动词描述农家生活，反映“喜乐”。②短句为主，语气平和。③运用比喻，生动形象。④语言质朴，与农家生活相符。（6分，每点2分） 13.①村庄的凋敝、清冷，隐喻中年人仓惶的精神状态。②土路绿意，隐喻不受时间法则约束的人生追求。③村人生活状态，隐喻简单而喜乐的人生哲理。④和村子相遇，隐喻“我”新的人生。（6分，每点2分） 14.C（表示动作偏指一方，指先母）[来源:学科网ZXXK] 15.A（连词，表目的，用来。B.介词，和/介词，对、对于；C.连词，表示承接，就/连词，表转折，却；D.副词，于是/副词，竟然） 16.B（被动句。A.宾语前置；C.状语后置；D.定语后置） 17.B（“得意”不合文意） 18.（1）等到伯父、叔父们分家后，庭院内外设置了许多小门和围墙，到处都这样。（4分。“迨”“异爨”“往往”“是”各1分） （2）（她）时常来到项脊轩中，向我询问（一些）古代的事情，有时靠着书桌学写字。（4分。“时”“从”“或”“书”各1分） 19.有文化修养且富有，孤独却情深义重，多愁善感的年轻女子。（3分） 20.①移情于景，将“菊”“兰”人格化，透露女主人公的哀愁。②衬托，借燕的双飞反衬主人公的孤独。③运用心理、神态描写，表现主人公的离愁煎熬。（5分，每点2分，答对3点给5分） 21.美轮美奂（1分） 22.说张老“善颂”，是因为张老在赞美房屋高大华美的同时，委婉提醒赵武要居安思危。（2分）说赵武“善祷”，是因为他不仅领悟了张老的言外之意，还用“全要领”来表明痛定思痛、不再发生刑戮之祸的心志。（3分）（共5分） 23.（1）夙兴夜寐 靡有朝矣 （2）外无期功强近之亲   内无应门五尺之僮   （3）百步九折萦岩峦    以手抚膺坐长叹   （4）惜其不成       是以就极刑而无愠色 （5）钩党之捕遍于天下   卒以吾郡之发愤一击 （6分，每处1分。有错别字、漏字、添字，该处不得分。五题全做，按前三题计分） 24.（60分） 材料表现了两种幸福观。一种是“为别人而生活”，主张在奉献自我、成就他人的过程中实现生命的价值。一种是“为自己而活着”，即主张人的幸福具有自我性，不受外部世界的影响。考生可以任选一种立意，也可综合考虑，从更高层面思考“为谁而活是幸福”的问题。主要立意如下： ①为别人谋福利是幸福的；[来源:学§科§网Z§X§X§K] ②为自己而奋斗是幸福的； ③幸福在于成就他人的过程中完善自我； ④幸福在于完善自我的同时造福他人。 （一）立意参考 一类：讨论幸福与幸福来源的问题，表达深刻而正确的幸福观。 二类：讨论幸福与幸福来源的问题，表达比较正确的幸福观。 三类：仅仅强调幸福，泛泛而谈；或没有正确的幸福观。 四类：脱离材料，另起炉灶。 （二）作文评分标准 一等（60—49） 二等（48—37） 三等（36—25） 四等（24—0） 切合题意 内容充实 中心突出 感情真挚 语言流畅 结构严谨 字体工整 标点准确 符合文体要求 符合题意 内容较充实 中心明确