【省示范中学】上海市金山中学2019-2020学年高一12月月考语文试题（图片版）

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 9学年第 学期阶段测试试卷 高一 语文 (满分 分,考试时间150分 1.按要求填空(5分) 积累应用及整木书阅读10分 (2)羽扇纶巾,谈笑间, 悠悠我心。(曹操《短歌行》) (苏轼《 (3)《劝学》的第三段论述学习的重要作用,其中作为该段分论点的语句是 赤壁怀古》) 2.按要求完成下面的问题(5分) 费孝通先生在《乡土中国》一书中,阐述了中国传统社会是“差序格局”的观点。有人认为,当下城镇化进程加快, 人员流动加大,三口之家普遍存在,“差序格局”所依赖的“地缘”与“血缘”关系受到很大的冲击,因此今天的中国社 会已经不适合用“差序格局”来定义了,但也有人不以为然。请根据你对“差序格局”的理解,谈一谈你的观点,并简要 阐述理由。 (一)阅读下文,完成第3-7题。(16分) 二阅读70分 ①千百年来,“偏见”一词一直是带贬义的。在人们心目中,偏见就意味着错误,是思想认识的大敌,因此,人人都 不应当有偏见。偏见是如此不受欢迎,以至于各个领域的思想家无不以扫除偏见为己任,以便达到无偏见的认识。在人们 心中存在着一种根深蒂固的观念:偏见是应当消除而且是可以消除的 ②进入现代社会,随着社会交往的扩大和各种相关理论特别是哲学真理观的发展,传统的偏见观开始动摇,人们日益 意识到偏见是普遍存在的。美国科学史家萨顿经过一番考察后指出:“即使是掌握最伟大真理的英雄,也不能完全摆脱偏 见的束缚。”美国哲学家桑塔亚那则提出:人的见解是受利益驱动的,而利益上的差异必然要导致偏见的产生,因此,“ 智是充满偏见的”。对传统偏见观抨击得最激烈的,当推德国著名哲学家伽达默尔。在伽达默尔看来,偏见不同于错误, “偏见”不应当是贬义词,然而历史上人们总是对偏见口诛笔伐使偏见蒙受了千百年的不白之冤。伽达莫尔明确提出:现 在该是为偏见平反照雪的时候了。 ③现代思想家十分注重对偏见根源的探讨。德国存在主义哲学家海德格尔认为,理解是有条件的,人对事物的理解要 受一些制约,如社会文化背景、传统观念、风俗习惯和他所从属的民族心理结构等等,这些因素在理解活动中起着先入为 主的作用。从这个角度来说,偏见的产生是在所难免的。 ④伽达默尔认为,偏见是人的历史存在状态,是一切理解得以进行的先决条件:偏见是人的视界,真正的理解过程是 视界融合的过程,即解