内容正文:
授课学案
学生姓名: 授课教师: 班主任: 科目: 九年级上数
上课时间: 年 月 日 时— 时
跟踪上次授课情况
上次授课回顾
○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握
作业完成情况
○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成
本次授课内容
授课标题
一元二次方程根的判别式
学习目标
理解一元二次方程根的判别式的概念,
能够利用一元二次方程根的判别式进行相关判断与解题
重点难点
一元二次方程根的判别式的灵活应用 。
知识回顾
一元二次方程:
(1)一般形式:
(a≠0)
(2)公式法解方程:求根公式:
新课知识点
在一元一次方程
(a≠0)中 ,根的判别式为
(1)当
>0时
方程有两个不相等的实数根;
(2)当
=0时
方程有两个相等的实数根;
(3)当
<0时
方程没有实数根。
例题讲解
【例1】下列一元二次方程中,没有实数根的是( )
A.
B.
C.
D.
;;
【例2】当m取什么值时,关于X的方程
(1) 有两个相等实根;
(2) 有两个不相等的实根;
(3) 没有实根.
【例3】关于X的方程
有实根,求m的取值范围。
课堂小练
1、 下列方程中是关于X的一元二次方程的是( )
A、
B、
C、
D、
2、关于x的一元二次方程
+kx-1=0的根的情况是 ( )
A、有两个不相等的同号实数根 B、有两个不相等的异号实数根
C、有两个相等的实数根 D、没有实数根
3、方程
根的判别式是 ;当k 时,方程有实根。
4、已知一元二次方程
,没有实数解,则它的根的判别式
,
m的取值范围是 。
5、若0是关于x的方程(m-2)
+3X+
=0的解,求实数m的值,并讨论此方程解的情况.
课后作业
学生姓名: 授课教师: 班主任: 科目: 九年级上数
上课时间: 年