内容正文:
§1.1 集合的概念及运算
最新考纲
考情考向分析
1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.
2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
4.在具体情境中,了解全集与空集的含义.
5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
7.能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
集合的交、并、补运算及两集合间的包含关系是考查的重点,在集合的运算中经常与不等式、函数相结合,解题时常用到数轴和韦恩(Venn)图.考查学生的数形结合思想和计算推理能力.题型以选择题为主,低档难度.
1.集合与元素
(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或∉表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
集合
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N+(或N*)
Z
Q
R
2.集合间的基本关系
关系
自然语言
符号语言
Venn图
子集
集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A,则x∈B)
A⊆B(或B⊇A)
真子集[来源:Z&xx&k.Com]
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中
AB(或BA)
集合相等
集合A,B中的元素相同或集合A,B互为子集
A=B
3.集合的基本运算
运算
自然语言
符号语言
Venn图
交集
由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合
A∩B={x|x∈A且x∈B}
并集
由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
A∪B={x|x∈A或x∈B}
补集
由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合
∁UA={x|x∈U且x∉A}
概念方法微思考
1.若一个集合A有n个元素,则集合A有几个子集,几个真子集.
提示 2n,2n-1.
2.从A∩B=A,A∪B=A可以得到集合A,B有什么关系?
提示 A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.[来源:学科网ZXXK]
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)任何一个集合都至少有两个子集.( × )
(2){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( × )
(3)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( × )
(4){x|x≤1}={t|t≤1}.( √ )
(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( × )
题组二 教材改编
2.若集合A={x∈N|x≤},a=2,则下列结论正确的是( )
A.{a}⊆A B.a⊆A
C.{a}∈A D.a∉A
答案 D
3.已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为________.
答案 2
解析 集合A表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆上的点,集合B表示直线y=x上的点,圆x2+y2=1与直线y=x相交于两点,,则A∩B中有两个元素.
题组三 易错自纠
4.已知集合A={1,3,},B={1,m},A∪B=A,则m等于( )
A.0或 B.0或3
C.1或 D.1或3或0
答案 B
解析 A={1,3,},B={1,m},A∪B=A,故B⊆A,所以m=3或m=,即m=3或m=0或m=1,其中m=1不符合题意,所以m=0或m=3,故选B.
5.已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2<x<4},则(∁RA)∪B=______________.
答案 {x|x≤1或x>2}
解析 由已知可得集合A={x|1<x<3},
又因为B={x|2<x<4},∁RA={x|x≤1或x≥3},
所以(∁RA)∪B={x|x≤1或x>2}.
6.若集合A={x∈R|ax2-4x+2=0}中只有一个元素,则a=________.
答案 0或2
解析 若a=0,则A=,符合题意;
若a≠0,则由题意得Δ=16-8a=0,解得a=2.
综上,a的值为0或2.
题型一 集合的含义
1.设集合A={x∈Z||x|≤2},B={y|y=x2+1,x∈A},则B中的元素有( )
A.5个 B.4个
C.3个 D.无数个
答案 C
解析 依题意有A={-2,-1,0,1,2},代入y=x2+1得到B={1,2,5},故B中有3个元素.
2.已知集合A=,则集合A中的元素个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
答案 C
解析 因为∈Z,所以2-x的取值有-3