精品解析:重庆市凤鸣山中学2019-2020学年八年级10月月考物理试题(初二上学期第一次)

2019-12-09
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内容正文:

重庆市凤鸣山中学初2021届(二上)第一次月考物理试题 一、选择题(每题3分,共24分。每小题只有一个正确选项) 1. 下列科学家与对应的成就不相符合的是(  ) A. 爱因斯坦一一提出“相对论” B. 牛顿一一实验物理先驱 C. 哥白尼提出“日心说” D. 玻尔建立“量子理论” 2. 为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,老师让同学们对身边的一些物理量进行估测,以下是他们交流时的一些数据,你认为数据明显不符合实际的是(  ) A. 教室的黑板长约4m B. 中学生的脉搏平时跳动每分钟约70次 C. 中学生身高约1.6m D. 运动会百米赛跑中,冠军运动员的平均速度可达20m/s 3. 如图,分别表示测量一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法,其中测量方法相同的(  ) A. 甲、丙 B. 甲、乙 C. 甲、丁 D. 乙、丙 4. 我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法中正确的是(  ) A. 只要物体振动,我们就能听到声音 B. 医生利用超声波除去人体内结石,说明声音可以传递能量 C. 回声是声音被障碍物反射形成的,在较小的房屋内说话没有回声 D. 声音在不同介质中的传播速度相同 5. 音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是( ) A. 演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B. 演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D. 小提琴音色和二胡的音色相同 6. 随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康.我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了下列多项措施.下列措施中主要用于降低噪声污染的是( ) A. 修建人工湖和湿地公园 B. 倡导市民低碳生活绿色出行 C. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D. 市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 7. 甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲的速度是乙的2倍,乙通过的路是甲的四分之一,则甲、两物体运动的时间之比是(  ) A. 1:4 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1 8. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图,下列说法正确的是(  ) A. 甲做加速直线运动,乙、丙做匀速直线运动 B. 甲、乙、丙三辆小车的速度大小关系是:v乙>v丙>v甲 C. 5s后跑到最前面的小车是甲 D. 甲和丙运动的速度相同 二、填空题(每空1分,共19分) 9. 常温下声音在空气中的传播速度是_____m/s,月球上“死寂无声”是因为_____. 10. 2013年,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中P2.5是天气阴霾的主要原因,P2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,容易被吸入人的肺部造成危害,其中2.5μm=_____nm=_____cm. 11. 我国古书《套买曜》上记载有:“人有舟中闭牖”(门窗)而坐,“舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述,其中“舟行”是以______为参照物,“人不觉”是以______为参照物。 12. “不敢高声语,恐惊天上人”,这是唐诗中的名句,其中的“高”指声音的_____大;“闻其声而知其人”,是指我们一听见说话声就知道是谁了,这一判断依据的是声音的_____(选填“音调”“音色”或“响度”). 13. 一个做匀速直线运动的物体,在5s内通过的路程是10m,则它的速度为_____m/s;它在第3s内通过的路程是_____m. 14. 如图,是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据.如果小明此次步行时间是3000s,步长是0.6m,那么他步行的速度是_____m/s,此速度的物理意义是_____. 15. 小明和爸妈到郊外自驾旅游,途中小明前后两次看见轿车的仪表上显示如图.由图可知,轿车的行驶速度为_____,小明看见这两次仪表的时间间隔是_____. 16. 2017年暑假,小明一家驾车外出旅游,一路上他运用所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题. (1)在经过如图的公路交通“标志牌”时,小明马上根据“标志牌”上18km和40的物理意义,算出了在不违反《交通法规》前提下,从“标志牌”到上桥的最短时间. 请你写出18km和40的意义:18km:_____;40:_____. 并计算从“标志牌”到上桥最短时间为_____h. (2)如图,在高速公路上为避免发生汽车追尾事故,交通部门在公路边竖立距离“确认牌”,从“确认牌”开始,沿路边分别竖立50m;100m;200m“标志牌”小明为了估测所乘汽车的平均速度,于是用秒表测出汽车从“确认牌”到200m“标志牌”,所用时间为5s,则所乘汽车平均速度是_____m/s;合_____m/h. 三、实验探究题(每空1分,共17分) 17. 如图,用刻度尺测物体

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