安徽省桐城中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题

2019-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 55 KB
发布时间 2019-12-09
更新时间 2019-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-09
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来源 学科网

内容正文:

历史试题 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意要求) 1.孔子的政治理想是:“远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。”孟子曾批判春秋时代连绵的战火为“春秋无义战”。这反映出( ) A.儒学核心思想并不完全统一 B.儒学核心理念尚未形成 C.仁政成为当时的核心价值观 D.孔孟政治理想不符合时代要求 2.《史记》记载,秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道:“贵贱分明,男女礼顺,慎遵职事。昭隔内外,靡不清净,施于后嗣。”由此可知秦始皇( ) A把儒家思想作为治国的指导思想B并没有完全废除儒家的治国思想 C旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想D以恪守宗法伦理道德为最高理想 3.汉代民间的原始宗教信仰的主要特点是多神崇拜,最为流行的当属祖先崇拜。由于统治阶级的大力提倡,祭祀祖先成为汉代民间的重要风俗。这反映了汉代( ) A.宗法制度体系日益完善 B.政治统治借助于人伦秩序 C.皇权至上促成祖先崇拜 D.君权神授被人们普遍接受 4.在儒学发展史上,西汉武帝时期《诗经》《尚书》等五经成为国家的教科书,后来《论语》《孟子》等四书的地位不断提高,儒学教育经历了由“五经时代”向“四书时代”的转变,促成这一变化的是( ) A宗法制度逐渐瓦解 B儒学融合诸子学说 C科举制度创立发展 D程朱理学日渐兴起 5.顾炎武针对明代学风的弊病指出:“若有明一代之人,其所著书,无非盗窃而已”。他强调凡做学问,“必古之所未及就,后世之所不可无,而后为之”。在此,顾炎武( ) A.全盘否定明代学术成果 B.强调独立思考并有所创新 C.强调尊重前人研究成果 D强调经世致用的学术精神[来源:学|科|网Z|X|X|K] 6.《四库全书总目提要》载:“洛闽继起,道学大昌,摆落汉唐,独研义理,凡经师旧说,俱排斥以为不足信,其学务别是非,及其弊也悍(如王柏、吴澄攻驳经文,动辄删改之类)。”材料反映出( ) A.程朱理学厚今薄古 B.汉唐儒学被程朱理学全部否定 C汉唐儒学同化佛道 D.程朱理学敢于质疑、独立思考 7.公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵,并因此被判处死刑;哲学家普罗泰格拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”,其著作

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