华东师大版初中科学七上第一章 第二节 生物的特征 课件(共28张PPT)

2019-12-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2 生物的基本特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.16 MB
发布时间 2019-12-09
更新时间 2019-12-09
作者 qiang_622
品牌系列 -
审核时间 2019-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12088380.html
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来源 学科网

内容正文:

枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 天净沙·秋思 马致远 欣赏 在这首散曲中,提到了那些景和物? 思考与讨论 生物:具有生命的物体 你是怎么来辨别生物与非生物的呢? 植物的生长和发育 植物的生长持续终生 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 小资料 地球上最高的植物 北美红杉是地球上最高的树木,最高可达110m,胸径8m,树龄4000岁,一棵树能产生50万粒种子。 新陈代谢是指生物体内物质和能量不断更新的过程。 排泄 取 食 呼吸 新陈代谢 新陈代谢是生物体最基本的生命特征。 姚沁蕾 生物产生新的个体的过程。 繁殖: 繁殖的意义是什么呢? 想一想 想一想 高等植物的繁殖要经过那几个环节呢? 传粉 受精 (产生果实) 遗传: 子代与父代的相似性。 含羞草应激性 连连看 “红豆生南国,春来发几枝” 一猪生九仔,连母十个样 遗传和变异 生长和发育 “野火烧不尽,春风吹又生” 繁殖和生长 应激性 “葵花朵朵向太阳” 生石花 生石花 生石花 这种奇特的生石花是生物吗? (石头玉) 珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类植物的生存。 请回答下列问题     (1)珊瑚是生物吗?请说明理由.     (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么? (1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 (2)浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 能慢慢长大的钟乳石是生物吗? 钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称, 钟乳石的形

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