1.2　生物的基本特征练习课件-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

第1章　地球上的生物 2　生物的基本特征 ⁠ 1. 生物不同于非生物的第一个基本特征是能进行 　繁殖　⁠，通过 　生殖　⁠产生后代。  2. 高等动物个体通过 　交配　⁠、 　怀孕　⁠产生后代，高等植物通过 　开花　⁠、 　结果　⁠、 　产生种子　⁠繁衍后代。  3. 动、植物从幼体发育为成体，并具有生殖能力，这个过程就是生物的 　生长　⁠和 　发育　⁠。  4. 生物体能对刺激作出反应，这就是 　应激　⁠性。  5. 生物体都具有控制遗传的物质，这种物质传递给后代，就是 　遗传　⁠；而遗传物质的改变，引起了生物的 　变异　⁠。  繁殖　 生殖　 交配　 怀孕　 开花　 结 果　 产生种子　 生长　 发育　 应激　 遗传　 变异　 基本特征 表　现  　新陈代谢　⁠ 摄取食物，吸收氧气，排出废物 生长发育  　能生长，从幼体发育成成体　 　应激性和快速运动　⁠ 能感觉、能运动 繁殖和遗传  　能繁育与双亲相像的新个体　⁠ 7. 根据是否有生命，我们可以将物体分为 　生物　⁠和 　非生物　⁠。  8. 蚯蚓是常见的一种动物。生活在 　富含腐殖质的湿润的土壤　⁠中，通过 　肌肉　⁠和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓具有 　触觉、嗅觉、对光反应　⁠等感觉功能。  新陈代谢　 能生长，从幼体发育成成体　 应激性和快速运动　 能繁育与双亲相像的新个体　 生物　 非生物　 富含腐殖质的湿润的土壤　 肌肉　 触觉、嗅觉、对光反应　 6. 生物的基本特征和表现 ⁠ 1. 下列有关生物的描述，正确的是（　D　） A. 钟乳石能“生长”，属于生物 B. 机器人能弹钢琴，属于生物 C. 木制桌椅有细胞结构，属于生物 D. 病毒能够变异，属于生物 2. 生物能够表现出非生物所不具有的现象，根据所学生物的基本特征知识判断，下列选项中全部属于生物的是（　D　） A. 珊瑚虫、萝卜、电脑病毒、鼠妇 B. 长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C. 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D. 生石花、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 D D 3. 大家都知道，地球上的生物一般不会灭绝，原因是生物能（　C　） A. 运动 B. 生长 C. 繁殖 D. 对外界刺激作出反应 4. 自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列都属于生物的一组是（　C　） A. 灵芝、湖底的淤泥 B. 蟑螂、雪花 C. 水仙、珊瑚虫 D. 生石花、琥珀 C C 5. “望梅止渴”和“蜻蜓点水”体现的生物基本特征分别是（　D　） ① 生物有遗传的特性。 ② 生物能对外界刺激作出反应。 ③ 生物能呼吸。 ④ 生物能繁殖。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 6. 蚯蚓是常见的环节动物，下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（　D　） A. 生活在有机物丰富的土壤中 B. 体表湿润有助于进行呼吸 C. 由许多彼此相似的体节组成 D. 仅依靠刚毛就能完成运动 D 7. 下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是（　B　） 选　项 生命现象 生物特征 A 猫吃老鼠 生活需要营养 B 猫生猫，鼠生鼠 生　长 C 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫 变　异 D 鼠听到猫叫，立即躲进洞里 对外界刺激作出一定的反应 B 8. 读诗人王维的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是（　B　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物能遗传 D. 生物能排出体内产生的废物 9. 如图所示为蚯蚓，下列有关“探究蚯蚓适应土壤中生活特征”的叙述，错误的是（　C　） A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B. 蚯蚓的身体由许多环节构成，靠近环带的一端是前端 C. 蚯蚓在光滑玻璃板上比在毛糙玻璃板上运动得快 D. 在观察过程中要常用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表 第9题 B C 10. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙 道中》的名句，试从科学角度分析： （1） 蛙鸣是一种求偶行为，但当人走近时，蛙鸣停止，说明青蛙能对外界刺激作出 　反应　⁠。　  （2） “蛙鸣求偶”是青蛙世代相传的一种性状，这反映出生物具有 　遗传　⁠的 特性。  （3） 青蛙在由蝌蚪变成成蛙的过程中，其呼吸器官的变化是 　由鳃变为肺和皮肤　⁠。  反应　 遗传　 由鳃变为肺和皮肤 ⁠ 11. 生物学家对某正在流行的致病病毒进行跟踪，先后发现了与该病毒爆发初期相似但又有区别的新病毒。这主要体现了生物（　B　） A. 能呼吸 B. 能遗传和变异 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖 12. 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（　B　） A. 穿