沪教版高中物理必修1　5.5 超重和失重(共16张PPT)

超重与失重 复习 用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？ 物体处于平衡状态 弹簧秤的示数是哪个力的？ 物体拉弹簧的力的示数 根据平衡条件和牛顿第三定律知道： 弹簧秤的示数等于物体重力的大小. 思考 用弹簧秤测物体的重力时，突然向上加速、减速运动，弹簧秤的示数如何变化？ 1.定性分析 2.定量探究 一、超重现象 v a mg N 质量为m的人站在电梯里的测力计上，当电梯以加速度a匀加速上升时，求人对电梯底板的压力。 人受到的支持力N大于人受到的重力G 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象称为超重现象。 解：人受力如图，竖直方向有向上的加 速度，故合外力向上。 解得底板对人的支持力为： 根据牛顿第二定律 有 人对电梯底板的压力: N’ = N = mg+ma 二、失重现象 质量为m的人站在电梯里的测力计上，当电梯以加速度a匀减速上升时，求人对电梯底板的压力。 人受到的支持力N小于人受到的重力G 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的现象称为完全失重现象。 解：人受力如图，竖直方向有向下的加 速度，故合外力向下。 解得底板对人的支持力为： 根据牛顿第二定律 有 v a mg N 人对电梯底板的压力: N’ = N = mg - ma 【几个概念】 1. 实重——物体实际受到的重力大小称为实重。(即真实重量G) 2. 视重——测量出来的重力大小称为视重。(即表现出来的重量N) 3. 超重——视重大于实重，称为超重。 4. 失重——视重小于实重，称为失重。 5. 完全失重——视重等于零，称为完全失重。 【特别提醒】 ——无论是超重、失重还是完全失重，物体所受到的重力是不变的。不同的只是重力的作用效果。 例1、对物体m来说，哪几种发生超重现象？哪几种发生失重现象？它是由运动方向（即速度方向）决定，还是由加速度方向决定？ m v a m v a m v a m a v A、减速上升 N=m(g-a)<mg 失重 物体具有竖直向上的加速度，即处于超重状态； 物体具有竖直向下的加速度，即处于失重状态。 B、加速上升 N=m(g+a)＞mg 超重 C、加速下降 N=m(g-a)<mg 失重 D、减速下降 N=m(g+a)＞mg 超重 规律总结 超重失重两纷纷，拉力支持定乾坤； 重力长存无变故，超失须看加速度。 例2、一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是　　 A．一直减小 B．一直增加 C．始终不变 D．先减小，后增加，再还原 思考：人从离开起跳点开始经历了哪些过程？ 蹦极是深受人喜爱的一种运动，刺激但危险性也大。曾有人这么形容蹦极时的感受：随着弹性绳的伸缩，一忽儿象掉入无底深渊，整个心脏都仿佛往上提；一忽儿又好象有一只大手把人往下压，想抬头都困难。 超失重现象与应用 心脏病人不宜乘坐: 航天飞机空间站 轨道上航天器内的空间是一完全失重的空间 在航天器中所有靠重力效应工作的仪器都失效！ 弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。 无法用天平测量物体的质量 利用完全失重条件的科学研究 液体呈绝对球形 制造理想的滚珠 制造泡沫金属 小结 概念: 超重或失重是指物体对支持物（或悬挂物）的作用力大于或小于物体所受重力的现象． 实质：重力（实重）不变 条件：物体具有向上的加速度时处于超重，物体具有向下的加速度时处于失重． 谢谢 $$