第四单元 12 纪念白求恩-2019-2020学年七年级上册初一语文【英才学堂】（人教部编版）

$$ 第四单元 !'" 纪念白求恩 !" 下列加点字注音有误的一项是! % " $" 派遣 ! ! B /5# " ! 拈 ! ! #/7# "轻怕重 ! 热忱 ! ! 2&=# " %" 晋察冀 ! ! > : " 狭隘 ! ! * : " 纯粹 ! ! 2,: " #" 殉 ! ! 6"# "职 佩 ! ! M '/ "服 细菌 ! ! > <# " &" 殖 ! ! (&8 "民 鄙 ! ! @F "薄 见异思迁 ! ! B /7# " '" 下面词语书写有误的一项是! # " $" 殖民地 微不足道 细菌 %" 逝世 殉职 联合 #" 实践 资本 精溢求精 &" 负责 佩服 鄙薄 (" 下列句子中加点成语使用有误的一项是! & " $" 白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事 迹在中国家喻户晓 !!!! % %" 医学属于经验科学#务必凭借累积的经验#精 ! 益求精 !!! #才能让医疗技术有更新的突破% #" 有了乐于吃苦的理念和心态#才不会在工作 中拈轻怕重 !!!! % &" 张先生如往常一样漠不关心 !!!! 地上网核对前一 天下午买的 * 注双色球机选号码% )" 下列说法不正确的一项是! & " $" 毛泽东在'纪念白求恩(中把对白求恩精神的 评价提到共产主义精神的高度#并且把白求 恩的共产主义精神分析为国际主义&毫不利 己专门利人和对技术精益求精三个方面% %" 毛泽东同志在'纪念白求恩(一文中高度赞扬 了白求恩的共产主义和国际主义精神#号召 每一个共产党员向他学习% #" 本文多处使用成语#如)拈轻怕重*)精益求精* 等#具有言简意赅的表达效果% &" 文章题目是'纪念白求恩(#文中却反复强调 要学习白求恩同志的精神#这样是背离了 主题% *" 文学常识填空% !! '纪念白求恩(是 !毛泽东! 同志为悼念白 求恩同志而写的文章#选自'毛泽东选集(% !!! 白求恩同志毫不利己专门利人的精神!表现 在他对工作的极端的负责任!对同志对人民的极端 的热忱"每个共产党员都要学习他"不少的人对 工作不负责任!拈轻怕重!把重担子推给人家!自己 挑轻的"一事当前!先替自己打算!然后再替别人 打算"出了一点力就觉得了不起!喜欢自吹!生怕 人家不知道"对同志对人民不是满腔热忱!而是冷 冷清清!漠不关心!麻木不仁"这种人其实不是共 产党员!至少不能算一个纯粹的共产党员"从前线 回来的人说到白求恩!没有一个不佩服!没有一个 不为他的精神所感动"晋察冀边区的军民!凡亲身 受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的 工作的!无不为之感动"每一个共产党员!一定要 学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神" " 白求恩同志是个医生!他以医疗为职业!对 技术精益求精$在整个八路军医务系统中!他的医 术是很高明的"这对于一班见异思迁的人!对于一 班鄙薄技术工作以为不足道#以为无出路的人!也 是一个极好的教训" $ 我和白求恩同志只见过一面"后来他给我 来过许多信"可是因为忙!仅回过他一封信!还不 知他收到没有"对于他的死!我是很悲痛的"现在 大家纪念他!可见他的精神感人之深" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 我们大家要 )' 学习他毫无自私自利之心的精神"从这点出发!就 可以变为大有利于人民的人"一个人能力有大小! 但只要有这点精神!就是一个高尚的人!一个纯粹 的人!一个有道德的人!一个脱离了低级趣味的人! 一个有益于人民的人" +" 请用简要的语言概括这几段文字的内容% 答, ! 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人'对技 术精益求精的精神#表达对白求恩同志的悼念# 号召每一个共产党员学习白求恩同志的精神& )意思对即可* ! ," 比较下面两个句子#从表达效果看#哪一句好些+ 为什么+ 原句,从前线回来的人说到白求恩!没有一个不 佩服!没有一个不为他的精神所感动" 改句,从前线回来的人说到白求恩!个个都佩服! 个个都为他的精神所感动" 答, ! 原句好#原句用双重否定#语意更强烈#给 人印象更鲜明'更深刻& 这两个双重否定排除了 一切例外#语气极为肯定#强调说明白求恩在前 线巡回医疗范围之广#工作影响之深#赢得了所 有人的敬爱#这正好与 $ 段段首的两个$极端%相 照应#表达了作者对白求恩无限崇敬'无量& ! -" )从这点出发#就可以变为大有利于人民的人%* 这句话中)这点*指什么+ 为什么说)从这点出 发#就可以变为大有利于人民的人*+ 答, ! $这点%指毫无自私自利之心的精神& 因为 有这种精神就