第四单元 13 植树的牧羊人-2019-2020学年七年级上册初一语文【英才学堂】（人教部编版）

$$ !(" 植树的牧羊人 !" 下列加点字的注音有误的一项是! # " $" 坍 ! ! E7# "塌 !!! 慷慨 ! ! ?5/ " 缝隙 ! ! 6: " 热腾 ! ! E=# J "腾 %" 废墟 ! ! 6< " 流淌 ! ! E5# J " 浇灌 ! ! J ,1# " 刨 ! ! M 0$ "根问底 #" 呼啸 ! ! 6/1$ " 干涸 ! ! % " " 湿润 ! ! !"# " 沉默寡 ! ! J ,5 "言 &" 微薄 ! ! @9 " 薄 ! ! @4 "荷 挑拣 ! ! > /5# " 一丝不苟 ! ! J D, " '" 下列词语书写完全正确的一项是! & " $" 帐蓬 !! 琢磨 !! 硬朗 !! 爆发 %" 张扬 呼啸 流倘 添置 #" 滚烫 干躁 酬劳 地毯 &" 荒地 废弃 飘荡 水渠 (" 下列句子中加点词语的使用有误的一项是! $ " $" 经过一夜的风吹雨打#这棵千年老树终于轰 然坍塌 !! 了% %" 在被环境污染和自然灾害破坏之后#这里由曾 经的绿洲变为了一片不毛之地 !!!! % #" 老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根 !! 问底 !! #乐于探究% &" 地球是我们的母亲#她慷慨 !! 地给我们提供许 许多多的资源% )" 下列对课文内容理解不正确的一项是! & " $" 文章以)植树的牧羊人*为题#既概括了文章 的主要内容#又点明了故事的主人公#引起读 者的阅读兴趣% %" 第二段中#作者细致描写)在无边无际的荒野 中*等环境#为后面写牧羊人的植树做了铺 垫#突出了牧羊人植树所创造的奇迹% #" 第三段中#)原来是一个牧羊人#他周围有三十 来只羊#懒懒地卧在滚烫的山地上%*)卧*字 生动地写出了羊群懒散&毫无生气的样子#侧 面突出环境的恶劣% &" 第四段中#作者主要采用了动作描写和语言 描写的方法刻画人物% *" 文学常识填空% !! 本文节选自'!!植树的男人!! (#作者 是 !让/乔诺! #!法! 国作家#电影编剧% !!! 牧羊人让我喝了水壶里的水!又带我去了他 山上的小屋"他从一口深井里给我打了一些水!井 水甜丝丝的"井台上!装着简单的吊绳"这个男人 不太爱说话!独自生活的人往往这样"不过!他显 得自信#平和"在我眼里!他就像这块不毛之地上 涌出的神秘泉水" " 他不住帐篷!而是住在一座结实的石房子 里"看得出!他是一点一点地把一座破旧的房子修 整成现在的样子的"屋顶很严实!一滴雨水也不 漏"风吹在瓦上!发出海浪拍打沙滩的声音"房间 里收拾得很整齐!餐具洗得干干净净!地板上没有 一点儿灰尘!猎枪也上过了油"炉子上!还煮着一 锅热腾腾的汤"看得出!他刚刚刮过胡子"他的衣 服扣子缝得结结实实!补丁的针脚也很细!几乎看 不出来" $ 我们一起喝了热汤"饭后!我要把烟袋递给 他"可是!他回答说不吸烟"他的那条大狗也像主 人一样!安静!忠厚!不张扬" % 牧羊人拿出一个袋子!从里面倒出一堆橡 子!散在桌上"接着!一颗一颗仔细地挑选起来" 他要把好的橡子和坏的橡子分开"我抽着烟!想帮 他挑"但他说不用我帮忙"看他挑得那么认真!那 么仔细!我也就不再坚持了" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 这就是我们所有的交 )+ 流"过了一会儿!他挑出了一小堆好的橡子!每一 颗都很饱满"接着!他按十个一堆把它们分开"他 一边数!一边又把个儿小的!或者有裂缝的拣了出 去"最后!挑出了一百颗又大又好的橡子!他停下 手来!我们就去睡了" & 和牧羊人待在一起!让人心里很平静"第二 天!我向他提出!要在他家再住一天"不是我需要 休息!而是我很好奇!想知道牧羊人更多的事情" 他痛快地答应了"我感觉!没有什么事能打乱他的 生活"他要赶着羊群去吃草了"出发前!他把装着 橡子的袋子在水里泡了一下"我看到!他没有带木 棍!而是拿了一根一米半长#大拇指粗的铁棍" +" )在我眼里#他就像这块不毛之地上涌出的神秘 泉水*这句话有怎样的寓意+ 答, ! 这句话是 $我%第一次见到牧羊人时的印 象#作者用$不毛之地上涌出的神秘泉水%比喻牧 羊人#寓生机和富饶丰美& ! ," 赏析下面的句子% !! 接着!他按十个一堆把它们分开"他一边 数!一边又把个儿小的!或者有裂缝的拣了出去" 最后!挑出了一百颗又大又好的橡子" 答, ! 细节描写'动作描写#准确传神地写出了牧 羊人挑选橡子时的仔细认真专注#流露出$我%的 好奇#为后文牧羊人种树做铺垫& ! -" 结合全文