第一单元 1 春-2019-2020学年七年级上册初一语文【英才学堂】（人教部编版）

$$ 书书书 第一单元 !" 春 !" 下列加点字注音有误的一项是! # " $" 朗润 ! ! !"# " !! 卖弄 ! ! #$# % " !! 应和 ! ! &' " %" 风筝 ! ! (&)# % " 黄晕 ! ! * "# " 蓑 ! ! +,- "衣 #" 嘹 ! ! ./0$ "亮 酝酿 ! ! ./1# % " 窠巢 ! ! 2&0$ " &" 烘 ! ! &-# % "托 静默 ! ! 34 " 宛转 ! ! (&,5# " '" 下面词语书写完全正确的一项是! $ " $" 嗡嗡 !! 喉咙 !! 呼朋引伴 %" 舒活 !! 健壮 !! 花枝招辗 #" 茏罩 !! 撑伞 !! 抖擞精神 &" 润湿 !! 薄烟 !! 披蓑戴絅 (" 下列加点词语运用有误的一项是! # " $" 经过了春天的孕育#夏天的酝酿 !! #菊花在百花 凋谢的秋天怒放了#给这萧条的秋增添一抹 亮色$ %" 万紫千红的春天仿佛是一位花枝招展 !!!! 的小姑 娘#美丽极了% #" 他因上课听讲开小差#被老师叫到办公室一 顿批评#回来时一副欣欣然 !!! 不高兴的样子% &" 静默 !! 的山#流动的水#一动一静#构成一幅美 妙和谐的沟底风景画% )" 下列关于课文理解说法不正确的一项是! % " $" 这是一篇满贮诗意的散文%它以诗的笔调# 描绘了我国南方春天特有的景色% %" 作者按照盼春&赞春和绘春的思路来结构全 文#意境非常优美#让人读来如同正在欣赏一 首悦耳动听的歌曲#一幅富有意境的图画% #" 在绘春部分#依次描绘了五幅美丽的图画#分别 是春草图&春花图&春风图&春雨图和迎春图% &" 最后运用比喻#突出了春天新&美&力的特征% *" 文学常识填空% 朱自清#字佩弦#号秋实#!散文家! &诗 人&学 者%著 有 诗 文 集 !!踪迹"! #散 文 集 '! 背影 ! ('! 欧游杂记 ! ('! 你我 ! (等% !! 小草偷偷地从土里钻出来!嫩嫩的!绿绿的" 园子里!田野里!瞧去!一大片一大片满是的"坐 着!躺着!打两个滚!踢几脚球!赛几趟跑!捉几回迷 藏"风轻悄悄的!草软绵绵" 桃树#杏树#梨树!你不让我!我不让你!都开满 了花赶趟儿"红的像火!粉的像霞!白的像雪"花 里带着甜味儿$闭了眼!树上仿佛已经满是桃儿#杏 儿#梨儿"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着!大小 的蝴蝶飞来飞去"野花遍地是%杂样儿!有名字的! 没名字的!散在草丛里!像眼睛!像星星!还眨呀 眨的" +" 想象一下#)小草偷偷地从土里钻出来*描绘了怎 样的画面+ 下面的诗句中哪一句描写的画面与 它最接近! # " $" 春风又绿江南岸 !! %" 浅草才能没马蹄 #" 草色遥看近却无 !! &" 风吹草低见牛羊 ," 文中)红的像火#粉的像霞#白的像雪*三个句子 的顺序能不能颠倒+ 为什么+ 答, ! 不能颠倒#因为这三种颜色是和前文的$桃 树%$杏树%$梨树%一一对应的& ! -" )花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着#大小的蝴蝶 飞来飞去%*这一句对写春花有什么作用+ 答, ! 侧面写春花#用蜜蜂'蝴蝶的繁忙表现了花 朵多'花色艳#花味甜& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! ! ." 作者由花朵想到了果实#)闭了眼#树上仿佛已经 满是桃儿&杏儿&梨儿*%那么#你由)成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着#大小的蝴蝶飞来飞去*想到了 什么+ 用几句话描写出来% 答, ! 示例(闭了眼#我仿佛尝到了蜜蜂酿出的甜 甜的蜂蜜#似乎看到了美丽的蝴蝶为自己不如春 花美而努力地磨炼& ! !/" 景物本身没有思想感情的#但我们可以把它当 作有思想感情的人来写%文中有这样的例子# 你认为写得好不好+ 请说说你的看法% 答, ! $你不让我#我不让你#都开满了花赶趟 儿&%这一句就是把花当作人来写#将花儿竞相 开放的情态写得栩栩如生& ! !!" 下列句子没有语病的一句是! # " $" 中央公园的国庆节张灯结彩#花团锦簇#是 一个美丽的大花园% %" 弘扬和传承丝路文化#是我们每一位中华学 子的使命% #" 中国共产党第十九次代表大会的召开#为教 育事业的发展带来新的契机% &" '战狼 ' (于 !/ 月 '- 日下架#总票房大约 *, 亿左右#成为华语电影票房冠军% !'" 下面是某中学开展野外活动)寻找-美.的足迹* 后#一位同学所写下的句子#请你仿照它的结构 特点#再续写两个分句#以此构成排比句式% 美是游荡在蓝天上的几缕白云$美是偎依 在山冈上的几点残雪$ ! 美是回荡在