第二单元 写作 观点要明确-2019-2020学年初中同步练案【导与练】九年级上册初三语文(人教部编版)

2019-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 写作 观点要明确
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 748 KB
发布时间 2019-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2019-12-07
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来源 学科网

内容正文:

练案·语文·九年级上册 单元写作——观点要明确 文题展示 电子游戏在青少年中颇为流行,可 数家长、老师对之持批评、反对态度。对于电子游戏,你的观点是什 白拟题日,写一篇议论性文音。不少于6 ;恩路点拨 观点要鲜明。要使文章观点明确,首先动笔之前要形成正确、有针对件的观点,赞成仆么,反对什么,要 常鲜明,不可模棱两可,含混不清 2.观点应集中。冇形成文章的过积中就要吋吋来突现所确定的观点,实它,始终把它作为 旨米看 待;不要转换论题,不要旁逸斜出,不要节外生枝 例文引路 二二 我看电子游戏 得分点评析 电子游戏,她仅是茶力凶杀吗?不是。她仅是孩子学习路上的拦路虎、绊脚石① 吗?不是、她仅是家长以至仝代会心头的一把锋利“双刃剑”吗?也不是。①那 比句,自问自答从而引出本 应是仆么呢?她应是跨卌纪硶吋代的高科技高尖端杓产品。从一定意义上说,她可 的观点。 以冇助于我们激发大脑的潜能,甚至可以让我们在这个领域里“打遍天下点敌手 从而找到白信,成就一番事业。 我们常说“什么东西不能一棒子打死”。这句话说得非常好,我们刈电子游戏想 必也不能一棒子打死咄!的确,她是妨碍孩子学习,她是冇着丿凶杀,川哪位豕长 又真正统计过其中的好与坏,利与弊呢?我认为还是利大于弊吧!对于这个刚刚诞 牛几十年的謝生产物,我们决不可以将其扼杀于摇篮之巾。电子游戏中有很多好的 运用了举 内容,比如,CTV-5就曾为广大游戏坑豕廾办过《电子竞技世界》节,型面都是论证了电子游戏中有其积 助于提高我们的游戏水平的资讯,得到广社会各界的莒爱。再比如FIFA这款游极、好被人们喜爱、接受的 戏,听听它的来头吧:只与国际足联同名,只中国区的比赛现已得到 面 电总局的批准,山央视向人们宣传。②述例了不胜枚举,对于这个新牛产物,当 你真正了解她时,你乂怎忍心将其”·棒 我们常说“百六十行,行行出状元”。③巾了游戏可以培养软件开发人才、巾 竞技}于、传抨推广人才。这些人…·且发此高科技的游戏,还可向国內外宣传推 引用俗语,采用道理论 子游戏 广,从而丰富了入们的文化生活,甚牟创造了外汇,直接支援了经济建改。就拿陈迪 养软件开发人才、电子竞 来说吧,他可是游戏屮的高于,是FIFA中国区的总冠,在国际FIFA领域甲也是 技高手、传捨推广人才”这 赫赫有名,有时他还客把《电了竞技世界》的主持,如今真是小有名,是市了游 一观占 造就了他 我们也許说:了游戏是锋利的“双引剑”。既然她是侔利的“双引剑”,那我们 不用理智的双于紧剑柄,击败敌人,而非吓唬己呢 语铿锵有力,反问加 【点评】作者观点明确,开篇连续运用了几个设问句,自问自答地引出了自己的观语气,进一步释观 论诬有理有据,恰当地运用了道理论证和举例论证,始终把握住观点展开论述

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