粤教版高一信息技术必修一教案：6.2 信息安全法律法规及道德规范

第_六_ 章（单元）第__2_节（课） 课时安排___1__课时 第__1__课时 课 题 6.2 信息安全法律法规及道德规范 课型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 1、了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害； 2、了解网络使用过程中的道德规范； 3、了解国内外信息安全方面的一些法律法规。 过程与方法 1、在信息活动中，学会判断自己信息行为的合法性和正确性； 2、通过一些案例的分析，能对侵犯自己信息安全的行为做出有效抵制和防范。 情感态度 与价值观 1、加强自身的道德规范修养，培养自我防范意识和积极维护信息安全的意识； 2、树立与他人合作的意识和利用网络进行终身学习的意识。 考点 要求 信息安全法律法规及道德规范 教学重点 1、分析信息活动过程中存在的问题及避免受侵害的方法； 2、网络使用道德规范； 3、信息安全法律法规。 教学难点 1、营造良好的学习情景，激发学生探讨与学习信息安全问题的兴趣； 2、如何在课堂上使学生初步树立自觉遵守信息道德规范与相关法律法规的意识； 3、如何让学生理解信息系统安全的相关定义、计算机犯罪的种类及特征。 教法学法 讲授法、小组讨论法、自主探究等 教学用具 信息技术专用教室 板书设计 6.2 信息安全法律法规及道德规范 一、网上道德规范 二、信息安全法律法规 1、国内立法情况 2、国外立法简介 三、课堂小结，作业布置 活页课时教案（续 1 ） 教学过程 教师活动 学生活动 情景引入： 利用新出的勒索病毒导入本课课题。 讲授新课： 一、网上道德规范 因特网的开放性和便捷性为人们参与网络传播提供了方便，首先任何人都可在网上设立网站或网页，再就是任何人都可以在网络上发表任何言论，这样毫无限制的“自由”却被一些人滥用，从而导致网上出现了不少为法律所禁止或社会道德所不容的行为。 你同意在互联网上传自己被恶搞的图片吗？（PPT呈现恶搞图片） 任务：下面列出网络信息活动中存在的四个问题，请在表6-8中，填写其他三个问题及造成的危害。 （1）不良信息毒化网络“空气” （2）网上犯罪 （3）虚假信息严重影响网络信息的可信性 （4）信息垃圾泛滥成灾 存在的问题 造成危害 在网上传播不良信息 毒化网上“空气”，对青少年的身心造成危害 网络