第1单元 亲近自然-2019-2020学年七年级上册初一语文【名师学案】(人教部编版)河南专版

书书书 七年级语文上册 助学助教优质高效 ! !!!! 第一单元 ! 亲近自然 ! ! 春 !! ! "#$% "遵义模拟#下列词语中加点字注音全对的一项是 ! ! " &! 蓑 ! 衣! !"# " !!! 酝 ! 酿! $ %& " !!! 静默 ! ! '( " !!! 黄晕 ! ! $ )& " '! 抚 ! 摸! *) " 应和 ! ! +, " 鸟巢 ! ! -+./ " 稀疏 ! ! !+) " (! 戴笠 ! ! 01 " 卖弄 ! ! 0(& 2 " 朗润 ! ! 3%& " 眨 ! 眼! 4+5 " )! 抖擞 ! ! !6" " 烘 ! 托! +#& 7 " 繁 ! 花! *.& " 蜜 ! 蜂! '1 " "! 下列词语书写完全正确的一项是 ! " " &! 朗润 ! 风筝 ! 亮 ! 烦花嫩叶 !!! '! 薄烟 ! 烘托 ! 喉咙 ! 蓬勃生机 (! 静墨 ! 卖弄 ! 胳膊 ! 稀稀疏疏 )! 清脆 ! 抚摸 ! 健壮 ! 舒活劲骨 #! 下列句中加点词语使用不正确的一项是 ! ! " &! 十三届全国人大一次会议的代表们肩负人民重托#精神抖擞 !!!! 地走进了会场$ '! 在建党 %* 周年来临之际#武警总队举行歌咏比赛#把一首首嘹亮 !! 的军歌唱 响在祖国大地上$ (! 中考结束后#和同学呼朋引伴 !!!! 去看场电影%理个时尚的发型是不少考生的 选择$ )! 为庆祝教师节#礼堂被布置得花枝招展 !!!! #师生们一个个喜笑颜开#到处洋溢 着喜庆的气氛$ $! 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句!使整段文字语意完整"连贯# 春天是一个充满诗情画意的季节!古往今来!人们几乎用尽了所有美好的 词语来形容和赞美春天"春天踏着轻盈的脚步走来了! !! 它给大地穿上了 绿色的新衣 ! !使大地焕然一新!到处生机勃勃#它给人们带来了无限的欢乐 和希望!催我们奋发向上"它就像一个天真活泼的小姑娘!拿着一支彩色的神 笔!到处欢快地画着! "! 画出了一幅幅幸福美好的生活画面 ! !画出了人生 的美好梦想和前景" %! 填空# ! $ "&春'是一篇 ! 散文 !! !体裁"#作者 ! 朱自清 ! #字 ! 佩弦 !! #江苏扬州 人$我国现代著名的 ! 散文家 ! %诗人%学者$著有诗文集&踪迹'#散文集 ! !背影" ! &欧游杂记'&你我'等$ ! " "一切都像刚睡醒的样子#欣欣然张开了眼$ ! 山朗润起来了 ! # ! 水涨 起来了 ! #太阳的脸红起来了$ ! + "(吹面不寒杨柳风)# ! 不错的 !!!! ! # ! 像母亲的手抚摸着你 ! $ ! , "他们的草屋# ! 稀稀疏疏的 !!! ! # ! 在雨里静默着 ! $ ! * "风里带来些新翻的泥土的气息#混着青草味儿#还有各种花的香# ! 都在微 微润湿的空气里酝酿 ! $ &! ! "#$% "信阳模拟#下列对文章理解不正确的一项是 ! ! " &! 本文围绕一个(春)字#写了盼春%绘春%赞春三部分内容#绘春的五幅画面# 集中描绘春天的一景一物#有很强的感染力$ !! 智慧在线 !! $作家作品 朱自清$ $-%- % $%,- &!字佩 弦!散文家'诗人'学者"著有诗 文集 (踪迹)! 散文集(背影) (欧 游 杂 记) (你我)(伦敦 杂记)等!散文 代表作有(背影)(绿)(荷塘月 色)等"他宁可饿死!也不肯吃 美国的救济粮!表现了崇高的民 族气节" !! *春+是季节名称!是四季之 首"*春+是本文描写的对象!独 字为题!简明平实!概括宽泛!富 有美感和韵味!给人以清新'简 约'明丽之感" %主题解说 这篇优美的写景散文!围绕 一个*春+字!写了盼春'绘春'赞 春三部分"描绘了一幅大地回 春'万物复苏'生机勃发的景象! 抒发了作者对大好春光的无限 热爱" &结构图示 春 盼春$开篇点题!总领下文& 绘春 春草图$报春& 春花图$争春& 春风图$唱春& 春雨图$润春& 迎春图$迎春 " # $ & 赞春 娃娃$新& 姑娘$美& 青年$力 " # $ % & ' & 比喻' " # $ % & ' 拟人 生机 活力 希望 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 " !!!! ! '! 本文写景抓住景物的特征#运用比喻%拟人等修辞 手法和生动%准确的词语来表现景物的美与活力$ (! 本文的描写内容紧紧扣住了(春)的时令特征#如 万物复苏%草木争荣$ )! 本文的结构是先总说#后分说$ !! 阅读课文第 , # . 段#回答问题$ /! 请你给上面三个段落分别加上一个标题$ ! $ " ! 春花图 !!! ! " " ! 春风图 ! ! + " ! 春雨图 ! -! (桃树%杏树%梨树**都开满了花赶趟儿)一句抓住了 春天里花 !