人教版历史与社会八年级上册3-4开疆拓土与对外交流(共16张PPT)

2019-12-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第四课 开疆拓土与对外交流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.78 MB
发布时间 2019-12-06
更新时间 2019-12-06
作者 白云蓝天
品牌系列 -
审核时间 2019-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12047014.html
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来源 学科网

内容正文:

秦与匈奴的关系如何? 民族关系之一:与匈奴的关系 ①匈奴 ②秦始皇末年,匈奴形成强大的国家,首领称为“单于” ①秦统一后北击匈奴,夺回大片土地 ②秦始皇在战国时期在秦、赵、燕三国北方长城基础上,修筑城防。西起临洮,东到辽东的 在秦朝时,活跃在蒙古草原上的一个古老的游牧民族是哪一个? 一、秦与匈奴的关系 秦修长城的目的是什么?修长城有什么作用?有什么后果? 防备、阻止匈奴侵扰 长城是秦始皇权力的象征,为修长城秦朝连年投入数十万人力,它消磨了秦帝国的国力,导致了秦朝的灭亡。 保卫了黄河流域文化的发展,保障了内地人民安定的生产和生活,维护了国家的统一。 汉初的和亲政策内容 1、嫁公主给单于 2、每年赠送大量财物 汉初的和亲政策目的、实质、结果 目的 实质 结果 边疆暂时安宁 被迫的、屈辱的 没能从根本上解除匈奴的威胁。但大的冲突暂时避免,为西汉争取了发展生产的时间。 二、汉与匈奴的关系 使汉、匈两族之间保持友好的关系,促进了汉朝和匈奴的经济文化交流。 昭君出塞有何意义 ? 昭君出塞不是屈辱的纳贡求和,而是平等互利的结合。它带来的不再是掳掠屠杀的血雨腥风,而是和平友好的交流融合和长久的和平。昭君出塞后,双方恢复友好关系,北方近60年没有战乱,汉朝和匈奴之间的政治、经济、文化的联系有所发展,人民安居乐业。 读课文59页的阅读卡“卫青、霍去病大破匈奴”,思考 1、汉武帝对匈奴的战争为什么能取得胜利? 经过汉初几十年的休养生息,到汉武帝时国力强盛 汉武帝本人的雄才大略,知人善任 有卫青、霍去病等杰出将才 使匈奴从此再也不能与西汉抗衡,匈奴部分西迁 反击匈奴的胜利又促进了西汉边境的安定、经济的发展 2、卫青、霍去病打败匈奴对当时西汉与匈奴有什么影响? 单于和亲 汉朝与匈奴的关系经历了怎样的一个过程? 白登之围 经历了一个战争-和亲-再战争-再和亲的复杂过程。 西域的地理范围 两汉时西域是指玉门关、阳关以西,包括今天的新疆以及更远的地区。 民族关系之二:与西域的关系 指出张骞出使西域的大致路线? 长安——河西走廊——玉门关——大宛——大月氏 ——大夏——葱岭——阳关——祁连山——陇西——长安 汉武帝为什么要派张骞出使西域? 联络大月氏夹击匈奴 张骞出使西域的概况 公元前119年,张骞第二次出使西域 公元前138年,张骞第一次出使西域 张骞出使西域有什么历史作用? 不仅打通

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