内容正文:
专题09 轴对称图形与等腰三角形章末重难点题型汇编【举一反三】
【沪科版】
【考点1 判断轴对称图形】
【方法点拨】掌握轴对称图形的概念:把一个图形沿着某一条直线翻折,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。
注意:理解轴对称图形的定义应注意两点:
(1)轴对称图形是一个图形,反映的是这个图形自身的性质。
(2)符合要求的“某条直线”可能不止一条,但至少要有一条。
【例1】(2019春•相城区期中)下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
【变式1-1】(2018秋•思明区校级期中)如图,四个手机应用图标中是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
【变式1-2】(2018秋•开封期中)下列四个图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
【变式1-3】(2018秋•宜兴市校级期中)下列图形中,不是轴对称图形的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【考点2 角平分线性质的应用】
【方法点拨】掌握角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等
牢记:(1)角平分线的性质是证明线段相等的一个比较简单的方法;
(2)当遇到有关角平分线的问题时,通常过角平分线上的点向角的两边作垂线,构造相等的线段。
【例2】(2019春•港南区期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,若AB=6cm,则△DBE的周长是( )
A.6 cm
B.7 cm
C.8 cm
D.9 cm
【变式2-1】(2018秋•九龙坡区校级期中)如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,已知△ABC的面积为28.AC=6,DE=4,则AB的长为( )
A.6
B.8
C.4
D.10
【变式2-2】(2018秋•思明区校级期中)如图,△ABC中,AB=6,AC=4,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,BF⊥AC于点F,DE=2,则BF的长为( )
A.3
B.4
C.5
D.6
【变式2-3】(2018秋•西城区校级期中)如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=24,DE=4,AB=7,则AC长是( )
A.3
B.4
C.6
D.5
【考点3 线段垂直平分线性质的应用】
【方法点拨】掌握线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等
注意:(1)这里的距离指的是点与点之间的距离,也就是两点之间线段的长度。
(2)在使用该定理时必须保证两个前提条件:一是垂直于这条线段,二是平分这条线段。
【例3】(2019春•普宁市期中)如图:在△ABC中,AB和AC的垂直平分线分别交BC于点D、E,且点D在点E的左侧,BC=6cm,则△ADE的周长是( )
A.3cm
B.12cm
C.9cm
D.6cm
【变式3-1】(2019春•南华县期中)如图,在 Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AB的垂直平分线交BC于点D,连接AD,则△ACD的周长是( )
A.7
B.8
C.9
D.10
【变式3-2】(2018秋•南岗区校级期中)如图,在△ABC中,点E在边AC上,DE是AB的垂直平分线,△ABC的周长为19,△BCE的周长为12,则线段AB的长为( )
A.9
B.8
C.7
D.6
【变式3-3】(2018春•雨城区校级期中)如图,在△ABC中,PM、QN分别是AB、AC的垂直平分线,∠BAC=100°那么∠PAQ等于( )
A.50°
B.40°
C.30°
D.20°
【考点4 等腰三角形的性质】
【方法点拨】掌握等腰三角形的性质:
1.等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴。
2.等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。
3.等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)。
【例4】(2018春•金水区校级期中)已知等腰三角形一腰的垂直平分线与另一腰所在的直线的夹角为40°,则此等腰三角形的顶角是( )
A.50°
B.130°
C.50°或 140°
D.50°或 130°
【变式4-1】(2018秋•洪山区期中)如图,已知AB=AC=BD,则∠1与∠2的关系是( )
A.3∠1﹣∠2=180°
B.2∠1+∠2=180°
C.∠1+3∠2=180°
D.∠1=2∠2
【变式4-2】(2018秋•邗江区期中)如图,若AB=AC,下列三角形能被一条直线分成两个小等腰三角形的是( )
A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(4)
【变式4-3】(2018秋•新吴区期中)如图,在第一个△ABA1中∠B=20°,AB=A1B,在