湖北省鄂州市梁子湖区2020届九年级上学期期中质量监测语文试题

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特供文字版答案
2019-12-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 湖北省
地区(市) 鄂州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 175 KB
发布时间 2019-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 lzhqjys
品牌系列 -
审核时间 2019-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12036337.html
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来源 学科网

内容正文:

梁子湖区2019年秋九年级期中质量监测 语 文 试 题 考生注意: 1.本试题卷共6页,三大题26小题。全卷满分120分。考试用时120分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号在答题卡上的指定位置规范地填涂。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。 一、积累与运用(共25分) 1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是(2分) A.折(zhé)腰 风骚(sāo) 嘶(sī)哑 李代桃僵(jiāng) B.黎(lí)明 娉(pīng)婷 冠冕(miǎn) 间不容发(fā) C.呢喃(nán) 飘逸(yì) 摇曳(yè) 矫(jiāo)揉造作 D.大赦 (shè) 旁骛(wù) 亵(xiè)读 一代天骄(jiāo) 2.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分) A.今天的梁子湖富丽堂皇,是休闲度假的好地方。 B.这位大哥,小弟彬彬有礼了,还烦你让我过去。 C.老人收留了流浪在外的王麻子,没想到几年之后王麻子鸠占鹊巢,把好心的老人赶出了门。 D.今天爸妈都不在家,林涛只好一意孤行去外婆家吃午饭。 3.下列各项中,没有语病的一项是(2分) A. 因爱而感动,为爱而行动,活动在教师节主题以园长的深情朗诵《我是一名幼儿教师》中圆满结束。 B. 经过全体师生的不懈努力,使全校整体教学质量达到预期效果。 C. 校长对同学们取得的可喜表现表示祝贺,并鼓励他们再接再厉,更进一步。 D. 教官围绕防暴盾牌、钢叉、电棒、催泪瓦斯喷雾、灭火器等器械的功能和使用方法,向参训保安人员作了详细讲解及示范。 4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(2分) A.这次慰问活动体现了:镇党委政府对教育的高度重视和对教师的关怀,让老师们倍受鼓舞。 B.九月的天空,天高云淡,使人心胸开阔,九月的阳光,温暖灿烂,使人神清气爽。 C.老师们围绕“庆祝教师节,弘扬新时代师德规范”主题进行交流讨论。 D.管委会领导为默默耕耘、恪尽职守的老师们致以节日的祝贺和诚挚的祝福,“勉励老师们当好学生的引路人,一起为梧桐湖学校的美好明天共同奋斗”。 5.下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是(2分) A.中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。 B.艾青的诗《雪落在中国的土地上》通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。 C.年号是古代用来纪年的一种名号,一般每年都有一个年号,如“庆历四年”中的“庆历”就是年号。 D.律诗是中国传统诗歌的一种体裁,格律要求非常严格,常见的类型有五言律诗、七言律诗和长短句(词)。 6.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分) ①生产者先将牛奶发酵变成了酸奶。 ②但是,他们又把酸奶进行高温加热,把所有的乳酸菌都杀光了,然后在无菌条件下灌进了利乐包装,趁热封装。 ③当然,这类产品无法指望它们帮你补充乳酸菌,不过,乳酸和大部分B族维生素还留在里面,钙和蛋白质也没变少。 ④那些能够在室温下存放好几个月的酸奶产品,实际上属于“灭菌”酸奶。 ⑤所以即便在室温下放几个月,这些酸奶既不会变酸,也不会腐败。 ⑥常温销售的酸奶产品中根本没有活乳酸菌。 A.①②⑤③⑥④ B.⑥④①②⑤③ C.④①③⑥⑤② D.⑥①③④②⑤ 7.根据提示,用作品原句填空。(6分)[来源:学科网ZXXK] ⑴长风破浪会有时, 。(李白《行路难 其一》) ⑵ ,客行悲故乡。。(温庭筠《商山早行》) ⑶ ,湘水无情吊岂知。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) ⑷苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:“ , 。” ⑸《醉翁亭记》中将游玩观赏的乐趣融于宴饮之中的句子是:“ 。” ⑹《湖心亭看雪》中使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小的句子是:“ 。” 8.综合性学习:阅读下面的材料,完成各题。(共7分) 美好的事物人人向往。闲暇之余,有人喜欢去大地山川,感受自然之美;有人善于在街头巷尾,发掘被人忽略的社会之美;有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆,欣赏艺术之美。然而其中,走马观花式的参观也不在少数,刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见,不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲,美育是一种刚需。为了帮助同学们提高对美的感知能力,培养健康的审美观

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