专题02 友谊的天空（单元复习课件）-2019-2020学年七年级道德与法治上学期期末复习大串讲（部编版）【学科网名师堂】

学科网 精品资源 专题02 友谊的天空（单元复习课件） 本讲内容 一 单元知识构建 二 关键语句记背 三 关联热点素材 四 单元重点突破 五 固定题型解读 单元知识构建 友谊的天空 友谊与成长同行 和朋友在一起 深深浅浅话友谊 让友谊之树长青 交友的智慧 网上交友新时空 我的朋友圈 友谊的力量 友谊的特质 友谊的澄清 建立友谊 呵护友谊 网上交友 慎重结交网友 认识友谊的力量 友谊的特质包括哪些？ 如何澄清 如何建立友谊 如何呵护友谊 如何对待 如何慎重结交 如何认识朋友圈 单元数据统计： 两课 四课时 八目 八个问题……… 我来思考 记背什么？重点掌握什么？ 4 关键语句记背 1 进入初中，我们更好地觉察到对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2 朋友见证我们的成长历程，丰富了我们的生活经验，让我们体悟到生命的美好。 3 友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇 4 友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们看待竞争的态度；友谊不能没有原则。 5 建立友谊，需要开放自己、敞开心扉、持续行动。 6 呵护友谊，需要我们关心对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害。 7网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 8 网上交友需慎重：考虑对自己生活的影响、增强自我保护意识、将网友转化为现实朋友更要慎重。 核心素养体现 本单元从中学生核心素养上来看，属于“文化基础”中的“科学精神”和“自主发展”中的“健康生活”部分。重在让学生感悟友谊在自己成长历程中的重要作用，同时，对友谊的特质、友谊的澄清、网上交友等有较为科学的认知，从而引导学生树立正确的友谊观，积极交往，在交往中积极践行“友善”这一社会主义核心价值观的要求，提高交往能力，营造良好和谐的人际关系。 关联热点素材 热点一 浇灌友谊之花 收获成长之果 2019年豫哈青少年夏令营暨“中原骄子·澳门行”开营 2019豫哈青少年夏令营 豫哈青少年夏令营活动是目前全国规模最大的援疆青少年交流活动，自2018年启动以来，按照逐年递增的方式，计划连续3年组织2100名豫哈中小学生在豫开展夏令营活动。 据介绍，此次夏令营活动为期6天，涵盖汉、维、哈萨克、回、蒙、土家、壮、满、藏9个民族的600名来豫青少年，将分赴郑州、开封、洛阳、安阳、商丘，和河南省100名结对青少年一同开展参观考察、文化寻访、研学交流等活动，寻访中原厚重文化，领略河南发展魅力，增进豫哈两地情谊。 对应章节及知识 第四课 友谊与我成长同行；第五课 让友谊之树长青 1 如何认识我的朋友圈 （1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分，。 （2）随着年龄的增长，自己的交往范围、交往的内容和交往的深度都发生了变化。 （3）我们开始觉察到自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2 友谊的力量有哪些？ （1）我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。 3 青少年应怎样维护民族团结？（在本课的基础上，进行补充） 在日常生活中，我们青少年要做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处、团结友善，以实际行动维护民族团结，积极支持民族地区的建设。 热点二：互联网对于未成年人的成长产生的影响 拓展延伸：网友 网友，是一种特殊的朋友。与一般意义上的朋友的不同在于：是通过网络媒介物而相识乃至相知的，即现实中见面较少或根本没有见面仅仅通过互联网认识的人。 中文名： 网友 类 型： 特殊的朋友 方 式： 网络媒介 平 台： QQ、MSN、微信等交友软件 分 类： 聊天、交流学习、相亲等 领 域： 互联网 远离不良信息做合格小公民 马化腾——加强未成年人网络保护 对应章节及知识 第五课 网上交友新时空 1 如何看待网上交友 （1）互联网为我们的交往提供了一个新的平台。我们可以网上搜集资料，也可以在这个虚拟的时空中交往。 （2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道。 （3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门 2 如何做到慎重结交网友 （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 3 互联网给我们的生活带来哪些积极影响