历史（新课标02）-2020届高三上学期期末教学质量检测卷（含考试版+参考答案+全解全析+答题卡）

学科网2020届高三上学期期末教学质量检测卷02 文科综合 历史·全解全析 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 C C A D B D C B A B 34 35 A D 24．C【解析】材料的意思是，卫大夫不肯接受名分之外的土地，说明当时的等级制度仍然存在一定的约束力，C选项符合题意；材料未涉及中央和地方之间的关系，A选项排除；材料强调的是卫大夫对礼乐制度的遵守，“礼崩乐坏”成为普遍现象的说法错误，B选项排除；贵族政治的显著标志是选官方式是世袭，标准是血缘，材料未涉及，D选项排除。 25．C【解析】“汉代学者改造了儒家思想”指的是西汉董仲舒融合阴阳家、道家、法家等思想改造儒学，提出“大一统”、“天人感应”、“三纲五常”等思想。新儒学强化君主集权的同时也主张限制君主权力的膨胀，故C符合题意；汉代学者站在统治阶级立场，并不否定王位世袭制或皇位世袭制，故A不符合题意；B是宋明理学的特点，故B不符合题意；仁政是儒学的重要内容，汉代儒学不是否定而是弘扬仁政思想，故D不符合题意。 26．A【解析】材料反映出元朝行省官员掌握较大的权力，同时中央设置专门官员管理行省的赋税等，既加强了中央集权，同时也赋予地方较大自主权，完善了中央与地方的权力结构，故A正确；材料反映的是中央集权问题，不属于专制主义问题，排除B；秦朝实行郡县制，实现了中央对地方的垂直管理，C项“开创了”表述错误；材料信息不涉及丞相，排除D。 27．D【解析】根据所学知识可知，受商贸发展的要求和推动，明清时期江南桥梁建设特别是民建桥梁远远多于宋元时期，D项正确；宋代商品经济已经有所发展，民间建筑桥梁增加是基本社会生产生活需要，民间建桥多于政府行为，不能说明财政收入下降，A、B、C三项不符合题意。 28．B【解析】根据材料可知，近代新式教育机构在广州、天津、上海等东部沿海城市分布较多，在其它地区分布较少；结合所学可知，由于地理位置和对外开放程度的影响，中国近代化发展水平存在差异，也影响到教育机构的分布，B项正确。洋务运动对人才的需求是促进新式教育发展的因素之一，但并不是影响其分布的主要因素，排除A。新式教育机构的分布与清政府的对内政策有关，而不是清政府对外政策发生变化，排除C。影响新式教育机构分布的主要因素是近代化发展水平存在差异，与西方文化侵略关系不大，排除D。 29．D【解析】民国初年对东西方文化的偏激认知进一步推动了资产阶级激进派向西方学习思想文化，故D项正确；材料内容体现了偏激的一面，因此选项A项排除；B夸大了材料内容作用；选项C“决定”表述绝对，排除。 30．C【解析】据材料“国民大革命时期，《中国青年》作为共青团的机关报，受到党中央的高度重视，党的领导人亲自担任主编，面向广大青年翻译马克思列宁主义经典”可知，中共重视青年的理想信念教育，面向广大青年翻译马克思列宁主义经典、宣传世界范围内的社会主义运动，C正确；据所学可知，中国共产党信仰马克思主义，而当时国共合作的政治基础是新三民主义，A说法违背史实；早在1918年李大钊就宣传马克思主义，B与材料不符；材料未涉及，国共第一次合作已经全面破裂，D错误。 31．B【解析】漫画《鸟往高处飞，人往高处看》“通过清晰明了的对比图解释了农业经济发展和农具的关系”，即最底下的是单干的农民，他只能一个人劳动、一头牛、一个落后的犁；在他上面的是互助组和初级社阶段的农民们，合作的耕畜拉着更先进的双轮铧犁，耕得更快。因此，漫画《鸟往高处飞，人往高处看》寓意农业合作化的层次与水平越来越高，故答案为B项；A项不能反映材料主旨“农业经济发展和农具的关系”，排除；C项农业社会主义改造基本完成于1956年底，与材料中的“1952年”不符，排除；D项社会主义经济建设急于求成主要出现于中共八大后的人民公社化运动和“大跃进”时期，时间不符，排除。 32．A【解析】由材料认为罗马法“首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约”，结合所学知识可知，其有利于协调社会各方面的利益，平衡各方关系，A项正确；罗马法的契约精神不会削弱罗马君主的司法掌控权，B项错误；罗马法制定注重契约精神的运用，与近代西方国家的社会契约论没有因果关系，C项错误；用契约协调和制定法律，不仅仅用以缓和贵族和平民的关系，D项不符合题意。 33．B【解析】根据“在全世界到处流荡，直至流到中国”，可见，白银促进了世界经济的交流，成为世界市场运转的媒介，故B正确；A、D材料无法体现，排除；C是19世纪末20世纪初，排除。 34．A【解析】由材料中的“被宪法授予”“可制衡议会”等信息可知，这一行政长官的设立体现了民主共和的基本理念，故答案为A项；材料所述