浙教版七年级上册科学《第2节质量的测量》 (共16张PPT)

2019-12-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第2节 质量的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 26.33 MB
发布时间 2019-12-04
更新时间 2019-12-04
作者 xkw801210
品牌系列 -
审核时间 2019-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12033027.html
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来源 学科网

内容正文:

上外附属浙江宏达南浔学校 姚惠芳 铁钉 铁 物体 物质 铁 铁锅 一、质量的概念 物体所含物质的多少叫做质量 质量的大小是由物体所含物质的多少决定的 物体是由物质组成的 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1.国际制单位: 千克 (kg) 2.其他常用单位: 吨(t)、 克(g)、 毫克(mg) 二、质量的单位 103 103 103 1878年,人们用铂铱合金制成“国际千克原器”保存在法国档案局,因而称这个标准千克器为“档案千克”。 国际千克原器 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 它所含物质的多少没有变,质量也就不变。 巧克力熔化了, 变化了,质量 变化。 巧克力压碎了, 变化了,质量 变化。 巧克力拿回家, 变化了,质量 变化。 巧克力被冷冻, 变化了,质量 变化 状态 没有 形状 位置 没有 没有 没有 温度 根据以上信息,你能得出质量具有怎样的特点? 质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。 质量是物体的属性。 三、质量的特点 活动一、感受质量 四、质量的测量 分度盘 指针 底座 游码 平衡螺母 左盘 右盘 衡量标尺 砝码 镊子 活动二、认识托盘天平的结构(读P130图4--18) 2.用天平测物体质量时要注意的事项: ①称量、最小刻度:每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。 ②取放砝码时、移动游码用镊子移动,不能用手去摸。 ③选用砝码的原则是估计物体质量后,由大到小加减砝码,实验结束后,砝码由小到大放回砝码盒。 ④保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物品、化学药品直接放在天平托盘上。 活动三、阅读P131并讨论以下几个问题 1.如何放天平? 2.测量前如何调节天平平衡?测量中又如何调节平衡?怎样判断天平平衡? 3.测量时,物体和砝码各放到哪个盘中? 4.游码读数时怎样读?物体的质量怎么计算? 3.托盘天平的使用过程 (1)调平 ① : 把天平放在____________ ② : 用镊子移动游码,使游码___端对准横梁标尺的____________。 “放” “归” 调节横梁两端的_________ ,使指针__

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