2020届中考语文(广西)总复习文言文梳理课件:(11)短文两篇(共46张PPT)

2019-12-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.83 MB
发布时间 2019-12-03
更新时间 2019-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12030074.html
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来源 学科网

内容正文:

(十一)短文两篇 答谢中书书(南朝·陶弘景) 考情统计】广西近3年未考查 原文呈现 山川/之美,古来/共谈。(总领全文,概说人人皆 爱山川之美。以“美”点明中心。)//高峰/入云,清流/ 见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱 备。晓雾/将歇,猿鸟/乱呜;夕日/欲颓(tui),沉鳞/ 竞跃。(作者以清俊的笔触具体描绘了秀美的山川景 象。)//实是/欲界之仙都。自/康乐以来,未复/有能 与(y心)其奇者。(以感慨收束全文。以名人证实 此说。 教参译文 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹 的。巍峨的山峰高耸入云,明净的溪流清澈见底。两岸的石 壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存 清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这 里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没 有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 文章主旨】本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 【写作特色】文章以感慨发端:山川之美,古来共谈。本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即自然 万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者 酷爱自然、归隐林泉的志趣。 【对比迁移】与《三峡》对比,对比角度如下 1.从表达情感方面:两文都写到了“猿鸣”。《答谢中书书》中“猿鸣”渲染了淸晨充满生机与活力的热闹气氛。《三 峡》“猿鸣”渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 2.从表现手法方面:两文写景都讲究色彩搭配之美,寓情于景。《答谢中书书》“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四 时俱备”,石壁壁立千仞,五色争辉;又有青林翠竹,间杂其中,就如五彩锦缎上缀以碧玉、翡翠,色彩缤纷,表露了作者居身 其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。《三峡》“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,凊荣峻茂”,白色的 浪花,碧绿的深潭,更有那青山、花草,色彩十分鲜明,向人们展示了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。 ③点理 1.重点实词 1)高峰入云 (2)五色交辉 (3)四时俱备 (4)晓雾将歇 (5)沉鳞竞跃 人交俱将沉竞 辉 (6)欲界之仙都 欲界 仙都 (7)答谢中书书 答 (8)山川之美 山川 美 9)古来共谈 谈 (10)实是

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