2020届中考语文（广西）总复习文言文梳理课件：（15）周亚夫军细柳(共10张PPT)

(十五)周亚夫军细柳(西汉·司马迁 考情统计】广西近3年未考查 原文呈现】文帝之后六年,匈奴大入边。乃/以宗正刘礼/为将军,军/霸上;祝兹侯徐厉/为将军,军/棘门;以/ 河内守亚夫/为将军,军/细柳:以备胡。 上/自劳/军。至/霸上及棘门军,直驰入,将/以下骑/送迎。已而辶/细柳军,军士吏/被/甲,锐/兵刃,彀 (gou)/弓弩,持满。天子先驱/至,不得入。先驱曰:“天子/且至!”军门都尉曰:“将军令曰/‘军中/闻/将军 令,不闻/天子之诏’。”居/无何,上至,又不得入。于是上乃使/使持节/诏将军:“吾/欲/入劳军。”亚夫/乃/传 言开壁门。壁门士吏/谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔(ρeⅰ)徐行。至营,将军亚夫持 兵揖曰:“介胄(zhωu)之士/不拜,请/以军礼见。”天子/为动,改容/式车。使人/称谢:“皇帝/敬劳/将军。”成 礼/而去 既出/军门,群臣/皆惊。文帝曰:“嗟乎,此/真将军矣!曩(ηang)者/霸上、棘门军,若/儿戏耳,其将/固可 袭而虏也。至于亚夫,可得/而犯邪!”称善者/久之。 【文章主旨】本文通过描写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,展现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”风范。 写作特色】1.运用对比、衬托手法,侧面描写和正面描写相结合,突出了周亚夫治军严整,忠于职守的“真将 军”特点;2.文字简约,人物形象生动传神。 人物形象】周亚夫:是一位治军严整、忠于职守、刚直不阿的真将军。汉文帝:明君,善识人才,知错善改。 1.一词多义 (1)军霸上 军 (2)至霸上及棘门军 2.重点实词 (1)锐兵刃,彀弓弩 (2)军中闻将军令 彀闻 (3)居无何 (4)天子为动,改容式车 5)曩者霸上 居动曩 (6)其将固可袭而虏也 3.文言虚词 ①乃以宗正刘礼为将军 (1)为 ②天子为动,改容式车 (2)乃以宗正刘礼为将军 (3)将以下骑送迎 4.重点句子翻译 (1)军中闻将军令,不闻天子之诏。 (2)于是上乃使使持节诏将军 3)天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。” 5.文意理解 (1)阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧 为“真将军”。 (2)最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰 富。联系全文,谈谈你的理解。 (3)课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写刘 礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?