冀教版七年级英语上册Lesson 14 Colours and Feelings教学设计

Lesson 14 Colours and Feelings教学设计 【教学目标】 1掌握单词和句型:question,sick,smile,mean--;listen to,wave one’s hand,see red,--- 2.让学生了解生活中如何用英语表达自己的感受,能够理解并且学会关心别人的情感。 【教学重难点】[来源:学&科&网Z&X&X&K] 重点：掌握本课相关单词、短语和句型。 难点：学会用不同的颜色表达感情色彩的句型 【课时安排】1课时 【授课时间】2019年( )月( )日星期( ) 【教学过程】一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn： Lesson 14 Colours and Feelings （二）出示学习目标 过渡语:First ,let’s read the learning goals together. 1.我要掌握单词和短语:question,sick,smile,mean--;listen to,wave one’s hand,see red,--- 2.通过学习，我能了解如何用英语表达自己的感受,并且学会关心别人的情感。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin . 二、先学环节（15分钟） 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子 2.完成自学检测 （二）自学检测反馈 [来源:Zxxk.Com] I．找出本课生词（英语、词性、汉语意思） （1）____________________（2）_____________________（3）__________________ （4）____________________（5）_____________________（6）__________________ （7）____________________（8）____________________