第四单元 写作 思路要清晰-2019-2020学年初中同步学习【导与练】七年级上册初一语文(人教部编版)

2019-12-03
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内容正文:

第四单元 写作思路要潸晰 文题展示象 以《这人,我叫家晚了》为题,写与·篇记叙文,不少」50 【得分点 例文引路 这天,我回家晚了 次的经历至今还牢牢地印在我心里,因为那是我回家最晚的一次。我为我点题,净利落 那一次的行为感到非常后悔 那天下午放学,我的好朋友小伊对我说:“我家里没人,有些客怕,你能陪我一起 第段叫城事情的 写作业吗?”馁受到朋友的邀请,我的心里高兴极了,但是仍有些犹豫——一我的脑海里 绀致描写己的矛后 闪过爸爸平时一而再,再而三的叮嘱:“放学后不能在外面玩,一定要回家!”但我看到,为斤文写父亲的表巩 做铺 小伊正用期待的目光望着我,我的心便软了下来,就陪她写一会儿吧,就一会儿,爸爸 是知道我是为了帮助同学,一定不会批评我的 第三段号布奶友 进小伊的家,书袈旁边的一个玩具 海绵宝宝,立刻吸引了我的目光。小伊写作业的经远,批等举放在 告诉我,那个海绵宝宝一见亮光就会说话。她答应我,写完作业就让我玩上一会儿。后面对自口的心理的描 我和她写完作业巳经8点了,啊!这么晚了爸爸会批评我吗?唉,反正都晚了,何不写上, 这里玩个够呢,玩一会儿海绵宝宝再说 我走出小伊家,星星已挂满了夭空,道路上一片漆黑,树也发出怪叫,那边的草丛 、五段细致、生动 中好像有一个东西,会不会是……我不敢再想,脚下步子不由得加快了,我只想赶快 描与自凵晚归的忐心 到家 情,设置盐念,为后文蓄势 心情却没有半点放松。爸爸会怎样呢?是一脸愤怒 的表情?还是扬起大手掌打我呢?我真想像孙悟空一样,有七十二变,那样我就会拔 下一根毫毛,让它变成我,去见爸爸。幻想終究不能成为现实,我必须要独立面对自 第六段详写父亲的衣 己犯下的错 我轻轻敲了敲门,门立刻开了。爸爸见了我先是一怔,随后一下子将我接在怀等冲态、动仵描亏,以及 宝贝.你上哪去了,担心死爸爸、妈妈了。妈妈出去找你,现在还没有回来呢。”我言挡写,把·位慈父的形象 支支吾吾地回答:“我去同学家写作业并且玩了一小会儿。”爸爸说:“以后不要再这样刻画得有市有肉,父米对女 你可让我们担心死了。晚回来的话一定要告诉我们。不要让家里人为你担心好 儿的扛忧、关爱 吗?爸爸语气严肃,却没有严厉地批评我。我心里却无法平静,我只顾着自己快乐,巾們以充分的展坑 竟没有顾及家里人的感受,我真是自私 爸爸的话就像一盆冷水泼醒了我,这一次晚回家的经历让我明白了父母对我的 议后一段书号自r后 悔的心情,点引主题 爱。对不起,爸爸妈妈,我让你们担心了,我以后再也不会犯这种错误了 佳作点评:本文运川倒叙,回忆了自辽回豕晚了的经历,对事情的起因、经过、结 果交代得清呖白,思路清晰,详略得当。对人物的拙与也比较成功,通过擂与人物 凶许言、心埋、动作等细节,刻画出父亲和女儿两个鲜明的人物形象,给人留下深刻的 印象 每日书 人行,必有我师焉。

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