2019-2020学年人教版八年级上册物理第五章：透镜及其应用第一节透镜（课件+教案+素材） (2份打包)

第三章 透镜及其应用 一 透 镜 一、认识透镜 1. 凸透镜：中间厚，边缘薄 符号： 2. 凹透镜：中间薄，边缘厚 符号： 通过光心的光线，传播方向不改变。 3. 凸透镜的画法 主光轴 光心 O C′ C 通过光心的光线，传播方向不改变。 4. 凹透镜的画法 主光轴 光心 C′ C O 二、透镜对光的作用 1. 实验 凸透镜对光有会聚作用，也叫会聚透镜。 凹透镜对光有发散作用，也叫发散透镜。 甲 凸透镜对光的作用 乙 凹透镜对光的作用 2. 焦点和焦距 F O f 凸透镜的焦点 F 和焦距 f 凸透镜使光会聚 从凸透镜焦点处发出的光经凸透镜折射后，光线将会 ······ 结论：从凸透镜焦点处发出的光经凸透镜折射后平行于主光轴射出。 O F F 想想议议 结论：平行于主光轴的光经凹透镜后变得发散，折射光线反向延长线的交点，叫做凹透镜的焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。 平行于主光轴的光经凹透镜折射后，光将会 ······ 空气 空气 3. 原理： 玻璃 a. 凸透镜会聚原理 所谓 “会聚” 即是 “向内集中”。 把光线向内折 b. 凹透镜发散原理 所谓 “发散” 即是 “向外散开”。 把光线向外折 动手动脑学物理 1. 如图所示，一条光线射向一凸透镜，下列哪一条是光线的正确路径( ) C X Y Z A. 路径 X B. 路径 Y C. 路径 Z A. 路径 X B. 路径 Y C. 路径 Z 2.如图所示，一条光线射向一凹透镜，下列哪一条是光线的正确路径( ) A X Y Z F F F F F F F F 3.完成下列光路图。 F F F F 4.完成下列光路图。 5.在下列虚框内填上适当的透镜。 6.(多选)实验课时，需要一个平行光源，班里的同学提出了以下的做法，你认为可行的是( ) A. 选用凸透镜并把灯泡放在焦点上 B. 选用凹透镜并把灯泡放在焦点上 C. 直接采用太阳光 D. 用几支激光笔绑在一起，形成平行光源 ACD 7. 如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有一个泡沫塑料小球。请你设计一个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉。(器材可根据需要自选) 用凸透镜将太阳光会聚到瓶中棉线上 凸透镜对光有会聚作用 实验方法 实验原理 $$一 透 镜 [教学目标] 1．学习知识 （1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜； （2）知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用； （3）知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴； （4）知道如何利用凸透镜产生平行光。 2．培养能力 （1）通过观察凸透镜和凹透镜对光的会聚作用和发散作用的演示实验，培养学生的观察能力，学会观察事物的本质特征，培养学生的概括、归纳能力。 （2）通过对如何利用凸透镜产生平行光的讨论和演示实验，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 3．提高素养 保持好奇心。 [重难点分析] 重点：凸透镜对光的会聚作用。 难点：透镜对光作用的原理。 [教具] 各种透镜、近视镜、老花镜、光具座、废灯泡、水等。 [课时] 1课时 [课型] 实验式 [教学过程] 一、引入 提问：在生活中你用过或见过哪些镜子？举例说明。 学生列举：穿衣镜、三棱镜、哈哈镜、交通镜、放大镜、眼镜、照相机的镜头、幻灯机的镜头，以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头。 请同学们对这些镜子进行分类，并指出分类的标准。 小组讨论。 （1）按镜面的平、曲面分： 平面：穿衣镜、三棱镜； 曲面：哈哈镜、交通镜、放大镜、眼镜、照相机的镜头、幻灯机的镜头，以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头。 （2）按反射或透光分： 反射：穿衣镜、哈哈镜、交通镜； 透光：三棱镜、放大镜、眼镜、照相机的镜头、幻灯机的镜头，以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头。 今天我们就来研究生活中的能让光透过去的这一类镜，即透镜。 二、主要教学过程 1．凸透镜和凹透镜 让学生观察凸透镜和凹透镜及其截面形状。 提问：它们有什么共同的特征？ 都能透光，且都很薄。 提问：它们有什么不同的特征？ 中间厚、边缘薄的透镜，叫做凸透镜；中间薄、边缘厚的透镜，叫做凹透镜。 用投影仪打出如下六个透镜的截面图。 使学生能明确辨别出哪些是凸透镜，哪