第15章 数据的收集与整理章末复习（课件）-2019-2020学年八年级数学上册同步精品课堂（华东师大版）(共17张PPT)

华师版第15章 数据的收集与整理 八年级（上） 提出问题 收集数据 整理和描述数据 分析数据 回答问题 频数 频率 统计图表 梳理体系 数据的收集步骤 小明想了解本班同学是否去过网吧，如果去过网吧，上网做什么？ 就这一个问题进行调查，并说明经过哪些步骤？ 第一步：明确调查的问题：是否去网吧，如果去网吧，那么上网做什么； 第二步：明确调查对象：全班的每位同学； 第三步：选择调查方法：问卷调查，问卷表设计如下： 第四步：展开调查：向班内每一位同学发一份表格，请同学们按真实的情况在相应栏内打对号； 第五步：记录结果，收集整理数据。 不去网吧 去网吧 玩游戏 上网聊天 查阅资料 其他 典例解读 例 1 经 典 数 学 1.班委会决定组织一次娱乐活动,内容从讲笑话和唱歌中选择一项,决 定是讲笑话还是唱歌,班委会决定进行民意调查,下列说法错误的（ ） A、调查的问题是：选择讲笑话还是唱歌 B、调查的范围是：全班同学 C、调查的方式是：查找资料 D、调查需要收集的数据是：全班同学选择讲笑话和唱歌的人数 C 2.小李在家门口进行了一项社会调查,对从家门口经过的车辆进行记录,记录本地车辆与外地车辆的数量,同时也对汽车牌照的尾号进行了记录: （1）在这个过程中他要收集 数据； （2）设计出记录用的表格: 上午 下午 车牌尾号 外地车辆 本地车辆 数 学 活 动 室 频率和频数 ？ 小明统计了他家今年5月份打电话次数及通话时间,并列出统计表： 则通话时间不超过15min的频率是（ ） A、0.1 B、0.4 C、0.5 D、0.9 D 通话时间x/min 0＜x≤5 5＜x≤10 10＜x≤15 15＜x≤20 频数（通话次数） 20 16 9 5 典例解读 例 2 频数与频率 根据以上信息解答下列问题： （1）这次调查的学生有多少人？ （2）求表中m，n，p的值，并补全统计图； （3）该校有1600名学生,估计该校全体学生中选择B选项的有多少人？ 选项 频数 频率 A m 0.15 B 60 p C n 0.4 D 48 0.2 典例解读 例 3 某校为了了解学生孝敬父母的情况（选项：A.为父母洗一次脚；B. 帮父母做一次家务；C.给父母买一件礼物；