沪科版 信息技术 必修 3.1.3.数据信息的加工教 案

3.1.3 数据信息的加工 教学设计 一．教学目标 知识性目标：1、能从操作过程中了解数据信息加工的基本过程 2、熟悉数据处理软件EXCEL的基本操作 技能性目标：熟练地使用数据处理软件EXCEL对数据信息进行加工 情感性目标：1、体会到利用计算机对数据信息加工的优势与价值 2、在应用和体验数据处理软件加工数据信息的过程中，体会计算机处理信息的优势，加深信息技术在解 决实践问题中的作用的认识，形成对信息技术求知探索的强烈欲望，培养学生的创造力。 二．教学重难点 重点：公式计算、函数计算及数据的排序、筛选、条件格式等的操作的方法 难点：函数计算，数据的排序、筛选、分类汇总、条件格式等的操作方法 三．教学过程 活动1【导入】创设情景，　导入新课　(3分钟) 师：同学们，我们周围有很多人吸烟，吸烟不仅污染环境，更严重的影响了我们的健康，你知道吸烟对人的危害有多大吗？我们来共同看一段视频报道……（用ppt展示） 再来看看发生在校园里的数据，某媒体报道：（展示资料：45%高中男生吸烟） 师：上面两段资料让我们感受到吸烟问题的严重性。事实上，上述报道中的精确数据信息来源于对原始数据的统计。一般来说，人们习惯于用表格化来表达原始数据。 师：我这里有一张“某校学生吸烟情况调查结果表”，假如要你在2分钟内计算出各班的吸烟率，男、女生吸烟率和全校的吸烟总人数，你能做到吗？（展示资料：学生吸烟情况调查结果。） 师：我们今天的学习内容就是“数据信息的加工----表格数据的统计” 导入新课 活动2【讲授】概念讲解基本操作演示（3分钟） 师：前面我们已经学习过信息的价值需要经过加工处理才能得以实现，数据信息加工就是指表格数据的处理和表格数据的图形化。 目前，使用计算机处理数据信息，一般是利用电子表格软件，将需要处理的对象创建成表格后，根据需要进行相应的管理和统计。同学们都知道哪些表格处理软件呢？（提问） 回答：常用的电子表格软件有：Excel、金山表格、CCED 和Lotusl-2-3 这四种软件中EXCEL以其功能全面，细小环节设计较为完善，适合各种办公场合赢得了市场。初中时我们就接触过Excel软件，今天我们再来深入了解一下EXCEL软件的部分功能…… 师：一般来说，常用的表格数据统计类型有：用公式计算、函数计算、排序、筛选、分类汇总等。今天我们共同来探讨一下部分的操作功能。