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专题九课外占诗词阅读 1.阅读古诗,完成各题。 月夜忆舍弟杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生 寄书长不达,况乃未休兵。 (1)“戍鼓”“行人”“边秋”“雁声”这些景物,描绘 出一幅什么图景? (2)全诗因果关系突出,“未休兵”则“断行人” “望月”则“忆舍弟”,“无家”则“寄书不达”,人 “分散”则“死生”不明。这样安排,有何表达 效果? 2阅读古诗,完成各题。 咸阳城东楼许浑 上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 (1)“云”“日”“雨”“风”“绿芜”“黄叶”这些景物 描绘了一种怎样的图景? (2)诗人描绘秦苑、汉宫的荒废有何用意?为什么 又说“行人莫问当年事”? 3.阅读下面的词,完成各题。 行香子秦观 树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小 园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶 然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 (1)词的上片描绘了一幅怎样的图景? (2)全词采用什么手法?抒发了作者怎样的情感? 4.阅读古诗,完成各题。 长沙过贾谊宅刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!